13232
还记得在2013年，我满怀激情的来到了工商学院。那时的我如孩子般的羞涩，不敢与人交流，时光荏苒，不知不觉就到了这个选择的年纪。在即将毕业的这一年，学院安排我们去幼儿园实习，以此来锻炼我们，达到实践和教学相结合的教学目标。所以，我们都憧憬着早点下园，早一点见到孩子们。在星期一的早上，我去到了那个充满童心，富有朝气的幼儿园。去到幼儿园这几天都在迎接新生，最让我感到特别，印象深刻的一个孩子是一位小小年纪就长着一副英俊的脸庞，圆圆的，特别有灵性的一双眼睛，嘟嘟的嘴唇，身形瘦瘦的，穿着也很帅气。一看就让人喜欢的小男孩。
这位小男孩今年四岁，由他奶奶接送。这个孩子名叫候嘉栋，我们一般在幼儿园都是叫的小名，因为这样感觉亲切，让孩子觉得不陌生，所以我们叫他栋栋。这个孩子每天来幼儿园的时候，就趴在他奶奶的怀抱里不下来，等到和我们沟通好以后他才慢慢蹭蹭的进来和其他小朋友一起做早操。在做早操的时候栋栋也不做，就是站在那里，先向四周看一下，然后就来回跑，跑到滑梯那儿就开始自己玩。我当时就觉得这个小男孩挺有个性的。老师过去想把他拉回来，毕竟集体活动的时候，有其他小朋友在独自玩，会转移别的小朋友的注意力，但是栋栋就是不跟老师走，死活就在那玩滑梯。
早操时间结束了，老师都在招呼自己班的孩子们，准备整队集体回教室进行盥洗。在这个时候栋栋还是一个人玩滑梯玩的不亦乐乎，根本不理会其他人，因为在他的世界里只有他自己。老师们让孩子们盥洗之后都领到了教室里之后，出去再去招呼栋栋，这时候只有栋栋一个人在那儿玩滑梯，玩的确实很high。一个人上去下来上去下来，如此反复，在我看来很没意思，但是他却格外的开心，特别满足。比起集体活动，滑梯更为吸引人。最后那个老师用美食，肉肉才把他引诱回去。
回去之后，老师帮他找到了他自己的位置，让他坐在那里，帮他戴上盼盼，等待食物的到来。（进餐的时候播放进餐音乐。）这时候，栋栋又呆不住了，他不是左右摇晃而是起身离开了，看他走出去的方向应该又是去玩滑梯。没等到他走到院子里，我就过去拦住了他，因为我们彼此之间互不熟悉，他不认识我，所以在我拦他的那一刻，他跟我急了，对我拳打脚踢，还跟我嚷嚷。当然我不能和他急，于是乎我和他开始了一番交流，我说了他比较喜欢的动画片，里面的动画人物，模仿它们的声音，它们的动作，试图让栋栋对我放下戒备，希望他能慢慢喜欢我，经过一番交流之后，我的目的达到了一点。这时，我决定和他提一下我们的早饭，但是提了之后，结果却不怎么好，他不同意，最后没办法，我带他去了一个没有孩子的地方，决定和他打成一片。开始就和他玩，这时候已经过了早餐时间，眼看时间一点一滴的过去了，担心他会饿肚子，所以就去找他的小书包看看他妈妈给带的什么，翻开之后看见有饼干，就拿出来给他吃，问他好吃吗，他开心的说好吃。这时候我以为他是不喜欢吃饭。这时候我心想，光吃这些不行吧，没有营养。然后我就去厨房给他端了一碗拌汤，喂给他吃，没想到我尽然吃了，这时我也挺开心的，就一口饼干，一口拌汤，整整喝了一碗。终于把他喂饱了。
小班第一节课是户外活动，还挺合我意的。我和栋栋便来到了户外，刚开始他去抢别人的轮胎，抢完之后就拿过来给我，这时候我觉得很开心，因为现在我对于他来说已经不陌生了。最后别的小朋友开始反对了，他总是抢别人的，导致别人都没有玩的了，对于栋栋来说，抢比自己玩有趣多了。
这几天下来，他的模式一直都是如此。因为我是实习生，所以也由我照看他，其他老师负责整体。
我觉得栋栋这个时候处在以自我为中心的玩耍时间，从他抢玩具的过程中，我觉得是和父母的溺爱有关系的，私下了解的也是独生子女嘛。偶尔在周末的时候也会看见他的爸爸领着他在外面玩，不是和其他小朋友一起玩，是他独自玩，在幼儿园的表现也和平时的习惯有关系。我建议让父母带上他去和其他小朋友在一块玩。
