劳动是一首诗。
自入夏以来，雨水增多，班级一亩田里的草儿吃饱喝足，颗颗疯长，那种耀武扬威的模样，大有和玉米苗试比高的劲头。
为了遏制草的疯长，班级决定开展除草活动。我既是妈妈，又是老师，而今天恰巧两班都来除草，看来我只能私心了。去我们班打过招呼后，送儿子去他们班里一亩田除草。路上真心不好走，本来一米宽的路被各种疯长的草挤得只剩下二三十公分，最窄处需要侧着身子才能过去。有些善于借势的草儿攀上高枝竟然超过了我们的头顶。穿过“羊肠小道”终于到达儿子班级一亩田，早到的家长同学已经干了一会儿了。我和儿子赶紧带好手套做好防护就开工了。
红薯秧匍匐在地，努力向下扎根，向远处延伸，努力捍卫自己的领土不被杂草侵占。杂草也不甘示弱，见缝插针，把自己的触角伸到了红薯秧管不住的区域，见缝插针的生长。就这样杂草和红薯秧互不相让各自在蓬勃向上地生长着。
可是作为田地的管理者，我们却不能任由杂草疯长的，除掉杂草是当务之急。我教儿子找到红薯秧的根，然后把秧翻开。这样就漏出杂草然后把草拔掉就行。俗话说：庄稼活没啥学，人家咋着咱咋着。
儿子一看就会，马上就蹲下来兴致勃勃地和杂草展开了一场追逐赛。有时候，碰到比较难对付的根比较深的杂草，我会寻求儿子帮忙。儿子毫不犹豫，弯下腰，抓住草根，使出浑身力气才能拔出来。有时需要我俩合力才能把杂草拔出，呵呵，草真的“疯”了。
拔完草已经快到中午了，看着儿子脸上不断流淌的汗珠，看着他手上、裤腿上、鞋上沾的泥，问他：累吗？他抹了一下脸说：有点，但把草拔完了很开心。看着他脸上留下泥巴的痕迹，活脱脱一只小花猫，我和李老师都笑起来。
晚上，辅导儿子背诵每天古诗打卡。巧了，背的是陶渊明的《归园田居》。带他读了一遍以后，儿子说让我给他讲讲意思。
第一句：种豆南山下，草盛豆苗稀。我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。
翻译完了我问儿子理解了吗？他说懂了，就像咱今天在地里除草一样，杂草茂盛豆苗稀少。
第二句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。这句话的意思是清上早起下地铲除杂草，夜幕降临披月光扛锄归去。
这句话的意思给儿子一讲他马上就明白了：从早晨开始干活到月亮升起才扛着锄头回家，好辛苦啊。
第三句：道狭草木长，夕露沾我衣。
这句话的意思是狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。
联系到我们去班级一亩田走过的那条小路，给他做了一个夹道的手势儿子马上意会，是道路狭窄，为什么狭窄呢？他说草木疯长没路了，呵呵，看来他已经理解了这句诗的意思。
最后一句：衣沾不足惜，但使愿无违。
这句话的意思是衣衫被沾湿并不可惜，只希望不违背我归耕田园的心意。
就这样一首归园田居劳作的诗，因为一次田间劳动让儿子很容易的懂得了字里行间的意思，也明白了田间劳作的辛苦和不易。而这竟比我口干舌燥的给他描述来的理解更快更直接，画面更生动，感受更深刻。
劳动是一首诗，看似浪漫，而其实诗里描述的又何尝不是我们的生活？
