今天学习第七单元习作，——即景，在给学生讲解即景是即时、短时间内的景物变化。根据以往的经验，部分学生不明白即景的意思，会按春夏秋冬的时间顺序去描写景物。于是特意强调不要这样去写，并让学生回忆本单元的课文，哪些属于即景。同学们说到“《月迹》《长相思》《枫桥夜泊》等。”我问：“《鸟的天堂》呢？”同学们摇头，我接着说：“对，《鸟的天堂》是两个即景的组合。”
说到这儿，我忽然明白了，第七单元本来还有一篇文章《四季之美》，作者是日本的清少纳言，文笔很美，但是后来这篇文章被删除了，当时也没多想，只单纯觉得时间日本作家。今天忽然觉出，因为这篇课文按春、夏、秋、冬的顺序描述，再加上学生之前学习的写景作文经常已这种顺序呈现，学生写本单元的习作时，有些基础不扎实的同学或对写作顺序与即景不够了解的同学，不免会受到影响，删去后可以很大程度避免这种情况出现。
