今天带孩子上古筝课，忽然很想写写这个二十出头的男孩子，孩子的古筝老师。暂且称之为W老师吧。
W老师看起来就是一个大孩子，白白的，个子不高，笑起来更像小孩。只有听过他的古筝才能发现小身板里有大能量，小脑袋里有大智慧。
W老师是河南农村的孩子，小时候学习不好，整天无所事事。好巧不巧村里来个外乡人，给他带来古筝启蒙。其实和所有琴童一样，W老师小时候的练琴也是在其姐姐的棍棒下逼出来的。也许是淳朴的乡村让人也变得简单，认准了一天路往前走就是了，所以W老师就日复一日的练琴，也没有多大的梦想，练就是了。
好似没有其他选择一样，W老师心无旁骛的弹到了高考，于是毫无疑问的考上了某新一线城市的音乐学院。大学期间的刻苦自是不必说，W老师的经济投入也让我比较乍舌。学期内会抽空再拜到名师门下，每50分钟1500，连上4节课。每逢寒暑假就带着钱包去往全国各地拜访大师学艺，花费不敢打听，听说是几套房已经进去了。
现在的W老师本科毕业出来带课，学生多的有时候都排不上课，他教的学生只要在比赛中几乎都是包揽前三等奖。他不但带学生还要带古筝老师，古筝老师在他这里现学了马上就可以去给其他学生现卖。我以为他就这样“疯狂敛财”了，大概一问才知道人家已经考上了古筝研究生，按计划毕业后打算去国外读取音乐类博士。我以为他会及时入手买房为以后的安定生活考虑，没想到他的“厚积”全了为了以后的“薄发”。
想起一句话，“道理懂了很多仍过不好这一生”。W老师从来不表达什么，对于学生的要求就是坚持，就是不断不断的坚持……
其实，大道至简，唯坚持，唯认真，总能走出自己的路。
