这两天一直在听音频课，可是今天还是有小段的掉线了。下午下班去接孩子，之前说好6:45孩子出校门，我把车停好后等到6:40，想着走到校园去看看，孩子估计还在球场，于是我便走进了校园，校园里球场上热闹非凡，好多孩子都在运动，篮球，足球，跑步，好一片生机勃勃的景象。我看到孩子在操场上踢球，心想我单方面要求孩子6:45结束踢球貌似也有些不合理，孩子们正玩得欢呢！学校6点放学，他到操场找场地，组队开始玩球，最多也就能玩25到30分钟。
于是我沿着跑道散散步，快走到孩子附近时，孩子也看到了我，他对着我举起一边手掌示意说，再给我五分钟，再玩五分钟我就回去，你先出去等我吧。我表示同意，走了一圈操场便出校门等孩子。可是这一等却等了20分钟，孩子一上车我就开始说教，你说的5分钟却让我等了20分钟，你知道我在外面等了你多长时间吗？一个小时了，如果换成你等我一小时你是什么感受？孩子一句话也没说接受着我的批评。其实说的时候我就自己感觉掉线了，还好，说了几分钟后我就打住了。回到奶奶家，孩子自然少不了被家里人说几句，其实这是我挺理解孩子，但是理解归理解，还是觉得孩子确实回来太晚了。
回到家后孩子吃饭洗澡完主动去写作业了，过了一会儿我去洗澡，期间爸爸回来了，等我洗完澡，孩子已把他的房门上锁，我知道他是以这样的方式来对抗他爸爸。前段时间孩子和爸爸发生了两次大的冲突，孩子当天就发信息给他爸爸，让他爸住奶奶家（奶奶家和我们小区都是一个单位宿舍，只是隔一条马路）。因为以前曾经有过爸爸和孩子有时有冲突时，他爸爸就看不惯孩子的样子，恶语伤人，然后就去住奶奶家。所以近段时间孩子和爸爸的关系很僵，几乎都不说话。他爸爸昨晚才从外地回来，也是为了缓和紧张的气氛，也觉得不应该住奶奶家，今晚就回来住，结果孩子就不愿意，因为爸爸一开口基本是负面的话，爸爸一在家孩子基本都不会有笑容。可是爸爸也觉得好冤，他不能理解孩子的叛逆，他不能接受，不能接纳孩子的现状。孩子一晚上都关着门，我敲门时他开了，我给他放衣服时看他情绪不太好，他说，好烦。我问，有什么心烦的事情吗？孩子说，就是觉得烦。我说，哦，那需要我帮忙吗？他说，不用，没事。
这周连续三天晚上孩子写作业写到10点40后就出来说要休息一会儿，孩子说还有半小时就能写完，于是就看手机qq信息，足球信息等等。但每晚都是看完手机后就说困了，不想写作业了，直接就睡了。看到孩子这样的状态，感觉我现在还是没办法影响他，得加油努力提升自己的能量！加油！
感赏自己利用碎片时间泡群，学习。
感赏自己一早起来为儿子准备早餐。
感赏自己每天接送孩子上学放学。
感赏自己掉线后及时打断，停止。
感赏孩子按时起床，洗漱，吃早餐，上学。
感赏孩子在学校开心快乐的运动。
感赏孩子和妹妹友好相处。
感赏孩子自己主动写作业。
感赏孩子尽早完成了大部分作业。
感赏孩子自己很快就调整好情绪。
投射孩子每天进步一点点。
投射孩子能按时完成作业。
投射儿子上课和老师同频共振，消化课上所学知识。
投射儿子学习有计划，有方法，有行动。
投射儿子按自己约定的时间使用手机。
投射儿子愿意参加补习班或坚持上网课。
投射儿子吸引来越来越好的同学，互相帮助，共同进步。
