面对孩子的作文，对于我们家长而言我们看重的是什么？看重的是每次老师的点评？学校考试的成绩？还是孩子的兴趣？文学修养？或者是孩子的思维能力的培养？对我而言，我个人的经验是当目标定在长期能力的培养，兴趣的鼓励上其他一切都是游刃有余！
接下来的21天，我想把自己这么多年的心得和教训分享给有需要的朋友们，让我们更从容地面对孩子小学阶段的作文练习，更自信地迎接不远的将来要面临的中考和高考，更幸福快乐地见证孩子每天文字功底的成长！
曾经的我，每当听说孩子今晚有作文作业，就开始焦虑是不是又会熬到到深夜？每当听说学校组织春游或秋游，看着孩子如花的笑脸，内心深处涌出一股淡淡的忧伤，归来又是一篇活动作文！有一天，孩子用一双纯净的眼睛看着你，深深叹口气说：为什么鸡汤作文可以拿高分，而我的心里话总是被老师批评？或者有一天，孩子笑得上气不接下气说，太搞笑了，我们班写那一刻我怎样的作文，一半以上的都写妈妈半夜送医院……你到底有没有也送过我呢？或者有一天，我真的开始怀疑孩子这样下去，有一天能写出像样的一篇书信，情书，公文吗？我开始疯狂地报名参加各类作文辅导班，自己先练习先让自己成为那个刻意练习的学徒，再以匠人之心去甄别去芜存菁……
第一天：多阅读就可以写好文章吗？
我想这是我第一天想要分享的重要教训：多阅读和好文章真的是两个体系，这之间是有链接但是并不是直接关系，简而言之,阅读量大的孩子如果没有选择优秀的文字输入，没有精读转换成自己的知识库，没有刻意练习，所谓的阅读量根本就帮不到写作！
我的经验是两个，其一是平时鼓励和帮助孩子把阅读中优美词汇、经典对白、名人名句、经典诗词等都找个小本子分类记录下来，重点是分类记录，而且越细的分类越可以帮助孩子记录，例如描写人物，会根据五官分类，细化到眼睛又会分出不同形状的眼睛，就双眼皮的描写也会分的很细，就有新月型、平行型、开扇型；让孩子在收集美文美句的时候，就要养成平时观察更细的点！俗语说，要有发现生活的“眼睛”！世界上没有完全相同的树叶，所以在帮助孩子建立自己作文库的同时，我们就帮助孩子养成细微的观察力，当然这一切都必须要孩子自己去独立完成，才能真的长到他们自己的细胞里！而只有长期坚持才能慢慢积累自己内化的能力！
经验二是：刻意练习作文写生！要想象写作就如画画，要像学习美术的孩子一样要熟练运用写生法！好的文章一定是画面感很强，而细腻的描写一定从细微的观察开始，所以孩子的写作基础一定从观察开始，从图像的记忆开始！虽然我们经常听到孩子说生活好单调，好无聊，怎么能写出有趣的作文？可是，如果你让幼小的孩子拿着画笔画出自己每天的生活，一定色彩纷呈，妙趣横生！所以作文写生就是从每天生活中一景、一物、一日、一人开始，用图像来思考，学会用文字去看、去闻、去听、去尝、去触摸、去感受，打开我们所有的感官细胞来组织文字。当你从一个苹果开始，从视觉、味觉、听觉、触觉甚至感受来开始，你会发现苹果不单单可以品尝，触摸还可以发出特殊的声音，可以抒发不同的感情！组织文字时你就会很顺理成章地加上修辞，此时，你会发现此苹果已非彼苹果，很快即呈上一篇优秀的习作！
范例：
眼睛作文知识库：
眼睛色彩描写：
1、她那双淡绿色的眼睛纯净得没有一丝褐色，配上乌黑的睫毛和翘起的眼角，显得韵味十足，上面是两条墨黑色的浓眉斜在那里。
2、她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
3、美女卷珠帘，深坐蹙娥眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。
眼睛形状描写：
1、她的眼睛长而媚，双眼皮的深痕，直扫到鬓角里去。
2、一双宝光璀璨的长方形的大眼睛，美之中带着点犷悍。
