8月5日福鼎举办的中学班主任核心素养培训中，导师李华老师给大家带来精彩的专题讲座《提高育德入心的教育力》，谈到李希贵校长在校园举办的泼水节，在泼水节后李希贵校长一步步地引导学生：谁被泼的多？生答：校长。为什么被泼的最多？生答：因为是校长。李：校长是公众人物，要承担更多的责任，要有担当。李：用什么工具比较好泼水？生：脸盆。李：要用好工具……李希贵认为，如何营造过节的氛围，也是教育工作者的挑战。他说：“长期以来，我们已经习惯了‘端着’自己，已经不知道自己在过节的校园里该是什么样子，有些同行甚至在这个时候很难找到自己……”通过校长的参与、师生的积极互动，狂欢节这样的活动，学校每个人都参与进来，“活动已经属于每一个人”。
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特别高兴的是，昨天在朋友圈看到福鼎四中的施雪玲老师在培训后马上就在班级实践了泼水节，为施雪玲老师超强的行动力点赞！
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出于好奇我马上微信联系了施雪玲老师，迫不及待的想了解泼水节情况，施老师介绍他们的活动叫保卫战，两组对战，保护地图，地图全湿暂时退出比赛，两组赢的和两组输的分别对战，结果我们班的第二组获胜，后期自由泼水。我问：活动后有引导吗？活动的目的是什么？除了好玩增进感情还有其他的德育作用吗？施老师说：活动前我还在上课，活动后湿透大家都回去了。期待下周班会课能把活动继续延续。
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我们不要做空想家，我们要做行动者。当你想行动的时候，你总是在犹豫，总是在拖延，那是因为你没有建立良好的行动管理，没有说走就走的执行力。特别赞赏施老师的来一场说来就来的泼水节的行动力！
