把谷文昌精神熔铸于党员干部教育培训的血脉之中
“看见木麻黄，想起谷文昌”，在东山岛的木麻黄林间，那道由谷文昌同志带领群众筑起的绿色长城，历经六十余载风雨依然挺拔。近日，省委书记周祖翼深入漳州古雷开发区、漳浦县、东山县一线检查工作，再次为我们指明了方向 —— 要将谷文昌精神深度融入党员干部教育培训体系，这既是对红色基因的传承，更是新时代锻造高素质干部队伍的必然要求。当习近平总书记在谷文昌纪念馆强调 “要见贤思齐，像他那样做人、为政”，当周祖翼书记要求县（市、区）委书记 “树立和践行造福人民的政绩观”，我们愈发清晰地认识到，把谷文昌精神转化为党员干部的思想自觉和行动自觉，需要构建理论、模式、实践三位一体的教育培训新格局。
深化理论研究：让精神内核与时代需求同频共振
谷文昌精神不是封存在纪念馆里的历史标本，而是具有强大生命力的思想宝库。其 “坚定不移的理想信念，一心为民的公仆情怀，求真务实的担当精神，艰苦奋斗的优良作风” 四大内核，与新时代党员干部所需的政治素养高度契合。深化理论研究，首先要打破 “就精神学精神” 的局限，建立 “历史纵深 + 现实观照 + 未来指向” 的研究框架。东山县在生态治理中延续的 “一任接着一任干”，古雷开发区在石化基地建设中坚守的 “绿色发展底线”，都是谷文昌精神在当代的生动实践，这些鲜活案例应当成为理论研究的鲜活素材。
理论研究的深度决定教育培训的高度。要组织党校、高校、党史研究机构组建跨学科研究团队，既要系统梳理谷文昌同志 “不带私心搞革命，一心一意为人民” 的生平事迹，更要深入挖掘其精神与 “四下基层”“马上就办” 等优良作风的内在联系，与新发展理念、高质量发展要求的逻辑契合。福建省委党校在漳州开展的现场教学中，将谷文昌治沙与东山现代海洋生态保护并置研究，让学员深刻理解 “功成不必在我” 与 “功成必定有我” 的政绩观辩证关系，这种研究范式值得在全省推广。理论成果还要转化为通俗化、具象化的教材体系，比如开发《谷文昌的 100 个工作方法》实操手册，将 “变‘敌伪家属’为‘兵灾家属’” 的群众工作智慧，转化为新时代基层治理的方法论，让抽象精神变成可学可用的 “工具书”。
创新培训模式：让红色教育从 “静态观看” 变为 “沉浸体验”
传统的 “课堂讲授 + 纪念馆参观” 模式，难以让年轻干部真正触摸到精神的温度。古雷开发区党工委的创新实践给出了新答案 —— 他们组织干部赴东山县开展 “重走总书记调研线路” 现场教学，在澳角村察看渔业转型升级，在谷文昌纪念馆聆听感人故事，这种 “行走的课堂” 让教育培训实现了从 “被动接受” 到 “主动感悟” 的转变。创新培训模式，关键要把握三个转变：从 “单向灌输” 转向 “双向互动”，从 “历史回顾” 转向 “现实对照”，从 “集中培训” 转向 “常态浸润”。
情景教学和体验教学是连接历史与现实的最佳桥梁。省委党校中青班开展的《人民公仆谷文昌》情景教学，通过还原谷文昌带领群众抗旱保苗、修建海堤的历史场景，让学员在角色扮演中体会 “艰苦奋斗” 的深刻内涵。东山县更可以依托现有资源，打造 “谷文昌精神沉浸式教育基地”：在八尺门海堤遗址开展 “生态接力” 实践课，让干部参与红树林种植，感受从 “移山填海” 到 “退堤还海” 的发展理念变迁；在寡妇村展览馆设置 “群众工作模拟舱”，让学员处理类似 “敌伪家属” 身份认定的复杂问题，锤炼群众工作能力。同时，要善用数字化手段，开发 “云上谷文昌纪念馆”，通过 VR 技术重现治沙场景，制作 “谷文昌工作法” 微课程，让干部可以利用碎片化时间随时学习，实现教育培训的常态化、便捷化。
强化实践转化：让精神力量成为干事创业的行动自觉
教育培训的最终目的，是让谷文昌精神转化为干部担当作为的实际成效。周祖翼书记强调，要 “示范带动全省广大党员干部鼓足精气神，干字当头、求真务实抓落实”，这就要求我们必须建立 “培训 — 实践 — 评估” 的闭环机制，防止教育培训 “走过场”。古雷开发区将学习成果转化为 “打造世界一流绿色生态石化基地” 的具体行动，通过借鉴澳角村渔旅融合经验，规划建设 “种养加” 一体化现代农业产业园，这种 “学用结合” 的做法值得推广。
在实践转化中，要重点聚焦三个维度：一是政绩观校准，将谷文昌 “为官一任，造福一方” 的标准融入干部考核评价体系，引导干部多做打基础、利长远的实事，就像东山县干部那样，接续推进美丽海湾建设，让南门湾 — 马銮湾段获评全国优秀案例；二是担当精神培育，在重大项目建设、重大矛盾化解中设立 “谷文昌式攻坚岗”，鼓励干部像谷文昌面对风沙灾害那样敢于迎难而上，古雷开发区在石化项目建设中攻克环保难题的实践，就是最好的担当教材；三是廉洁底线坚守，结合中央八项规定精神学习，用谷文昌 “清白做人、干净做事” 的事迹开展警示教育，让干部在面对诱惑时始终保持共产党人的政治本色。此外，还可以建立 “谷文昌精神实践导师制”，邀请长期践行谷文昌精神的老党员、老干部担任导师，对年轻干部进行一对一指导，帮助他们在实践中深化理解、提升能力。
从谷文昌种下第一棵木麻黄，到如今东山岛郁郁葱葱的生态画卷；从谷文昌开创 “不带私心搞革命” 的作风，到现在全省干部 “一心一意为人民” 的实践，精神的传承从未间断。将谷文昌精神深度融入党员干部教育培训体系，不是一次阶段性的任务，而是一项长期的系统工程。我们要以周祖翼书记此次漳州检查工作为契机，不断深化理论研究、创新培训模式、强化实践转化，让更多党员干部成为谷文昌精神的坚定信仰者、忠实实践者、积极传播者，在新福建建设的征程中，续写 “为官一任，造福一方” 的时代篇章，让谷文昌精神这面旗帜永远在人民心中高高飘扬！
