女儿刚开始练习形体是哭着进教室的
我大女儿从四岁三个月开始练习舞蹈基本形体，一节课90分钟，每周上两次课，练习了半年了。她上的舞蹈班是基础的形体训练，一个老师教20个学生，基本都是4到6岁的小女孩，有些孩子之前在幼儿园或是别的舞蹈机构练习过舞蹈，有些完全没有基础，我大女儿就是完全没有基础的。
有基础的孩子和没基础的孩子差别挺大，体现在基本功做到的程度不同和舞蹈动作做到位的不同。她们班上有一个公认的尖子生，三岁就开始练习舞蹈，彻彻底底一个萌萌哒的软妹子，横劈叉、竖劈叉、下腰、压腿、绷脚尖什么的，完全不在话下。而其他孩子们就不行，有基础的孩子能好一些，但也是硬邦邦的。我大女儿更是如此，横劈叉时两条腿的夹角是120度，离完全打开的180度差好多。同样的舞蹈动作，有基础的孩子做出来会有一些美感，我娃做出来好像机器人。
就算是同样没有基础的孩子们，也是有区别的。老师新教的舞蹈动作，有的孩子学的又快又好，做出来和老师的动作相似度很高，我的宝贝女儿，做出来和老师教的动作，差的就比较远了……
很多孩子上课前哭着喊着不进教室，进去了也会跑出来，要吃要喝要上厕所。我大女儿就是这个情况。
以上是开始学舞蹈一个月内的情况。
现在的情况是，各种一字马都没有难度，正在练习下腰。跳舞也很有节奏感并动作优美，上课高高兴兴就到教室里去了，在家也会主动练习动作。
那些之前有基础、表现出很有天赋的孩子，虽然一字马早已没难度，下腰也比我女儿要更到位，但是我女儿和她们的差距已经非常小了，甚至超过了一些有基础的孩子，还经常被老师表扬跳的很好。
通过我女儿这半年的练习，我从她身上学到了一个至理，那就是在谈天赋之前首先要坚持并认真。
坚持
我对孩子受教育这个事情比较看重，所以，半年来我一直陪她上舞蹈课，只缺了两次课，是因为她生病了。
坚持下来的好处多多，首先，她不再因为要上舞蹈课哭鼻子了，而是在熟悉了环境之后，高高兴兴进去玩耍上课，这是习惯的养成。其次，这个课不会因为孩子们请假就拖进度，也不补课，所以坚持去上就比缺课的孩子会的多，而且去上课了还有奖励的小贴纸，累积到了一定数量能换玩具，这是成就感的养成。最后，坚持上课，她的进步特别明显。因为身体的柔韧性训练本就是一个需要长期坚持的事情，缺几次课再去，会发现身体僵硬了。而一直坚持着去上课，至少可以保持一个好的状态。我女儿最近两个月，经常会在家里拉出我的瑜伽垫来练功，我觉得，她已经能把练功这个事情当作可以主动去做的一件事情了，我在她身上看到了坚持的力量。
认真
我女儿是个很认真的孩子，尽管一开始是哭着被我逼进教室的，但只要她进入了教室开始上课，她就能够认真完成老师教的每一个动作，也不会偷懒。
那些有基础的孩子，有时候会觉得自己比别的孩子做的好，就开始玩。还有几个孩子本来就是贪玩的年纪，也不甚认真。一开始看不出有什么影响，但是半年的练习下来，认真做的孩子进步会很快，那些偷懒的孩子，相比于别的孩子，进步就没有那么明显。
有时候老师教的舞蹈，我觉得女儿跳的不是很好，给她说了，她会看老师的舞蹈视频一直练，想起来就练一练，下次上课时，就能跳很不错了。我观察她们班上的孩子们，我女儿是动作出错最少的孩子之一。
这是认真努力的结果。
我觉得很骄傲，因为女儿身上有认真和坚持这两个最难能可贵的品质，我倍加珍视。
女儿还不满五岁，她通过她的坚持和认真，缩小了她和那些领先的、有天赋的孩子的差距，而且我相信，这仅剩的一点差距，也会在她的努力下荡然无存。
