滑动与滚动

本课是值得研究的一课。滑动与滚动本身概念很清晰，学生也有很多的生活经验基本能够分辨滑动与滚动，但孩子们在具体的事例中对于滑动与滚动有时会出现模糊的现象，本节课我采用的是图片导入课堂，从毛笔写字到圆珠笔写字，从滑梭梭板到骑自行车。通过直观的图片视觉冲击，可以很好的认识滑动与滚动。在本节课的教学中，结合孩子们的生活经验是很好的，可以将孩子们很快的带入到学习氛围中，在我自己的教学中，我发现，其实平时上课不乖的孩子，都很喜欢上科学课。如果老师能够平时能多想想办法，更多的上课形式，那就再好不过了！

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