我想跟大家分享的书是由妈妈杜杰和女儿宋翔宇共同编写的，名字叫《通往北大的捷径》，它不是教育专著，也不是心灵鸡汤，而是一本高考备考手记。
距离高考的时间是132天，成绩的起点是年级361名……而最后高考成绩揭晓, 宋翔宇以全省理科考生第32名、全校第一的成绩考入了北大。
这一波三折的备考经历，并非在编织 “神话”，而是真诚与我们分享行之有效的考前提分方案和易于操作的备考方法。“过程篇”“记事篇”“方法篇”真实再现132天的备考历程，忠实记录了备考期间的难题与突破“瓶颈”后的喜悦。
按理说这本书的受众按理说应该是高中生及其家长，但我看后却有不一样的感受，就把书中的部分内容带入课堂上，分享给学生，也有了意想不到的收获。
首先，宋翔宇的备考经历，就是一个鲜活的励志故事。
当我在课堂上给学生分享她的经历后，学生都惊讶得张大了嘴巴，怀疑这可能是个编造的故事，因为认识这对母女，我打消了孩子们的怀疑，并引导他们思考，除了本身基础还不错的原因外，宋翔宇创造奇迹的原因到底还有什么？
这时孩子们也逐渐地沉淀下来开始思考、分析、讨论她目标明确、善于反思、积极备考、方法得当，长于学习总结，精于查漏补缺，有极强的自我管理能力……这些不都是在中考备考中所需要的吗？
如果我们不把这个故事仅仅当成奇迹，而是分析到这个结果取得的必然原因，并学习借鉴，明确学习的目标，改变学习的态度，找的高效的方法，那么我们也将会是最终的成功者。
其次，教育孩子要讲方法，接地气，使教育入心入脑。
比如妈妈杜杰在备考过程篇部分，有一章叫“拿麦子的成长说事”，在陪孩子散步，给孩子鼓励时，就用麦子的生长比喻孩子的备考：麦子灌浆时遭遇毛毛雨，抽穗时生虫子，来比喻备考过程遇到的小困难、小挫折，只要及时干预，想办法克服掉，影响不了大局；借鉴老农估计小麦的产量来预估孩子将来的高考成绩，“你的学习和这没有病虫害的麦穗一样，长势喜人，收获的时候肯定也会有好收成”，以此给孩子鼓励和信心；快收获的时候，借老农依然在地里忙碌侍弄庄稼，提醒孩子越到最后越要努力，多努力一天，就像麦粒就会多坚实一分，就多一分收成。
妈妈的话充满哲理又通俗易懂，比一般的说教更能直入人心。
这学期毕业班的孩子除了文化课的高强度复习，又加上了体育训练和理化生实验，身心俱疲，所以偶尔会出现一些懈怠，我就找机会把这一章内容给学生读了读，让他们明白，初中阶段的学习已经快到收获季，在最后决定收成的重要时期，有多大的困难就克服多大的困难，吃多少苦都是值得的，孩子们听了之后很受启发。
从杜杰叙述的陪孩子备战高考的经历中，我们看到了一个跟孩子并肩战斗的“战友”，也看到了一个积极自信睿智的妈妈，在陪考经历中，我们不仅看到了辛苦和功力也看到了智慧和心力。
陪伴是最长情的告白，助力是最有效的陪伴。杜杰的伴读经历难道不能给家长一些触动和启发吗？
所以我又把这本书带到了家长会上，分享给家长，让家长也明白，什么样的陪伴才是孩子需要的，什么样的助力才是孩子渴望的，也给家长一些提醒和引导，助力家庭教育，融洽亲子关系。借这样的契机，我还在家长会上，播放了《朗读者》中杨乃斌妈妈的艰辛陪读的视频，多数家长为之动容，为之反思，为之改变，效果很好。
这本书中，宋翔宇和妈妈的备战中考的经历和行为诠释着：只要心中有光，脚下就会有路，就能创造奇迹！
作为老师我们的工作也应该这样：目标明确，全力以赴、总结方法、开发智慧，那么，在助力孩子收获成功、实现价值的道路上，我们将带着热爱和全情，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，即使有泪可落，也充盈着幸福！
