妹妹家外甥一直是学习的佼佼者。每次考完试，妹妹会把外甥的满分试卷和成绩单发到家人群里，我们都为这个孩子的优秀点赞。这个假期，因为妹妹单位组织一个重要的考试，时间跟外甥要参加的一个思维训练课冲突。我这个大姨就有机会带俩宝陪外甥独处三天。说实话，处于职业思维，我也很想观察一下这个“小学霸”是怎样安排自己的日常的，她跟其他的孩子有什么不同。于是就默默的观察她。
出发的前一天，是我们一大家人一起聚餐的日子，吃完饭女儿就邀请姐姐一起到我家来，正好第二天早上从我家一起出发。外甥说：“大姨，我很想去你家跟弟弟妹妹玩玩，但今晚我有课，我得把跟老师约好的课上完，能不能明早你们顺道来接我啊？”我说：“请假可以吗？妹妹那么希望你去。”她笑笑说：“还是别了吧，我怕落下课。明天在车上我再跟他们玩，可以吗？”我点头答应，她高兴的跑去玩了。
第二天早上，我开车去接她，她已在小区门口等候，干净的学生服，利索的马尾辫，背个白背包，拉一个暗红色行李箱。这麻利的装扮，完全不像是一个妈妈早上四点多就出发去外地的孩子的状态。一上车，她很礼貌的跟车上同行的阿姨打招呼。然后给她妈妈留言。就开始跟我们家俩宝玩。玩猜谜游戏，完全是个孩子的状态。
到了青岛，中午来酒店吃饭。班长安排的赶海崂山店新装修的风格，令外甥好奇，我们大人在聊天，她就跟弟弟妹妹和同学家的俩宝一起研究餐桌上面精美的灯饰。她一个大孩子领着四个小孩子，全然没感觉出她的大。玩玩闹闹，说说笑笑。海参鲍鱼她都碰很少，唯独对这家酒店的自制酸奶感兴趣。吃完一杯，悄悄的问问我：“大姨，你旁边这杯有人吃吗？它味道很好。”我说：没人吃，你喜欢你吃了吧。她开心的接过去，吃完就陪孩子们玩去了。
我更对这个接近一米七大个子的“还没长大”的孩子，产生疑问。难道她就是天生聪慧，不用那么拼就稳居首列。尤其是数学，基本次次满分。带着疑问，我继续留心观察她。
吃完饭回宾馆我开始感受到了她令我佩服的一点，那就是按时作息，会休息，有计划。安排好住宿之后，她麻利的收拾好自己的物品，跟还在兴奋的弟弟妹妹们说：“我要定上表休息了，你们俩自己在楼下玩吧。”本来对这大套房感兴趣的她，立马洗刷去房间午休。临睡之前跟我计划下午几点去学校，几点去马场，几点晚餐。然后放心的午休去了。下午两点，准时起床，督促我按计划进行我们的安排。本来带着俩宝又自己开车，很想再多休息一会儿，但见这么有计划力的“小监军”跟在一边，我乐意积极配合。
再一点就是很强的自制力。对，除了会休息，会计划，再就是自我管理能力。每一项活动，不管玩的多疯，到点了就自主叫停，进行下一项安排。骑马运动，她玩的很欢，说没有骑够，但看看时间，自觉下马。第二天的晚餐，是老同学夫妻俩安排的，为了方便，选在她上课的学校附近。中午送她上课的时候我就告诉她，晚上跟叔叔阿姨一家一起吃饭。她犹豫了：“大姨，晚上我想回来整理笔记，还有补上昨晚落下的一点作业，昨晚从啤酒节回来确实晚了一点，今晚我就不去了。”我知道她很有原则，又不想让老同学一家白费了心思，就跟她商量，阿姨叔叔都安排好了，我们怎么样也得有吃饭的时间。再说，把你放在宾馆自己吃饭，我不放心。她说：“我可以的，我又不是小孩子了”。我怕影响她下午上课，就说下午早来接她，根据时间看看，她可以过去酒店吃点饭我就把她送回宾馆再回去陪同学说话。她勉强答应了。晚餐时间，看她跟同学家孩子交流的那么开心，以为她是改变计划了。我正想着，她悄悄的走过来趴到我耳边：“大姨，我需要回去写作业了，您送我吧。”我送她回去的路上笑着问她：“你玩的那么好，我以为你今天改计划了呢。”她说：“大姨，那个小弟弟很有想法，我们交流的很好，今晚的美食也很好，我吃饱了。今天的笔记需要梳理，今天的作业今天必须完成，我昨天已经落下一点了，今晚必须补上，不然明天又会有新知识。必须今日事今日毕。”我内心暗暗佩服这个小姑娘。
还有就是利用好所有微不足道的碎片时间的能力。早上起床，她洗刷完在楼下等我们的时间，会拿出书来看。中午就餐等待服务员上菜的时间，她已经趴在餐桌上写完了一页英语单词……不管外界环境多么嘈杂，感觉她的内心是静的。时刻围绕着自己的学习，在运筹帷幄。
此外，除了爱阅读，她很爱质疑，发现问题会及时提出来跟身边的人探讨。她对思维课老师讲的利用两年时间以优异的成绩考入北大的一位女同学，每天晚上只睡四个小时产生质疑。她问我，老师是不是在忽悠，她觉得不可能的。我说，我觉得可能，因为当一个人有了强烈的意愿度特别想达成某个目标，找到了干一件事的价值或者发现这件事的乐趣之后，会激发自己的潜能，一种不知疲倦，旁人不能理解的状态。她点点头：“那倒可能。”
她跟我交流，她每天都在找自己变得更高效的方法。要确保每项安排都有实际意义。跟我探讨怎样才能高效率的听课，怎样做笔记更快速。两天课结束，回来的路上，她拿出自己这两天记地笔记在翻阅，及时巩固所学。
我真为妹妹有这么优秀的女儿感到高兴，也为自己有这么懂事自律又保持孩子气的外甥内心欢喜。看来，每一个“学霸”，除了天资聪慧，更多的是需要具备计划的能力，超强的自制力，会合理整合利用时间，能理性的规划自己学习的能力。
