07325-贾延文
最近在两个社区开展社区儿童自然课堂学习项目，在项目活动准备过程中发现如何向孩子们讲解自然这个概念是一个头疼的问题。道法自然，爱护自然，那么什么是自然呢。明白自然这个概念才能懂得从何处入手爱护自然。
绘本世界是一个非常神奇的存在，只要是你需要的都会在她的世界里面找到。我去各大图书馆的绘本馆里去寻宝，终于找到了这本《自然》。
《自然》讲述的是一年春、夏、秋、冬四季的变化，从春天的万物复苏，到夏天的生机盎然的，到秋天的果实累累，再到冬天的大地萧索，无论是大地、花园、树林、池塘，都有着不同的景象。自然就是自然而然发生的事情，非人为能够推动和阻止的事情。
在绘本开始的时候，我问孩子们什么是自然，大家都说不知道，当讲完了整本四季的变化，有的孩子已经领悟，自然是事情自已发生的，我们爱护自然，就是不要去干扰世界要发生的事情，比如树木是本来存在的，如果是人为去砍伐就是破坏自然。比如鱼儿本来是存在于江海湖泊，如果我们把鱼都吃掉了，那么就是破坏了自然的平衡，是不对的。通过绘本的引导，很容易引导出想要得出的结论。
