2018年10月22日下午13:40，洋思中学八年级（4）班。
我在《懂你》的音乐伴奏中动情地朗读朱自清的《背影》最后一段。当我读到“他少年出外谋生，独立支持，做了很多大事。哪知老境却如此颓唐。”不禁哽咽，孩子们和来自全国各地听课的老师们不禁动容。教室外，多情的小雨轻轻地滴落在桂花上，氤氲着沁人心脾的香。
一节好课里面有多少人无私的付出和温暖的关爱。
今年10月21-23号，我们钟吾中学应泰兴洋思中学的邀请，各展示一节数学课和语文课。当时我抱着“敢于死在公开课上”的决心，勇敢地报了名。拿到课题之后就是反复研读教材，不断修改备课思路。第一节试上后，效果并不理想。
我们组长彭举永老师说：舍弃不等于抛弃！文章只选5、6两段上没有整体感！并且不惜自己的宝贵时间跟我交流了一个多小时，给我提出很多中肯的意见。还说：好好改，明天还听！我是一个从来不愿意麻烦别人的人，组长的话让我感动不已。
美女高春芳说：开头可以唱起来！
美女阿梅说：从导入就直接拉入5、6段的学习有些太突然！
帅哥小窦说：从“迂”切入很好，就是感觉过渡不自然！
不断琢磨，不断修改。不断修改，不断琢磨。
第二次试上。
组长还是不满意！并告诉我说：听了后有两种评价，一种是这就是一节朗读课，一种是这个老师指导朗读的功夫了得！上课的内容显得单薄了。
说实话，我的头皮都发麻了。我对组长说：组长，我后悔了，太折磨人了。
当我把这种苦恼告诉海波的时候，海波让我推倒重来，又建议我看看名家视频找找启发。
第三次试上。
纪传武老师又给了我一些建议。
我又去找组长，告诉他我的设计思路，组长说：你要是能把朱自清流泪的主客观原因解读出来，你的课就值钱了。我终于松了一口气！研读设计修改试上，这么多天，我的天空仿佛都是黑云压城城欲摧。组长的这句话，让我看到阳光已经从云的缝隙间一点一点地洒落下来。
10月21号下午13点，在我们尊敬的陈校长的带领下，校车准时从学校出发直奔洋思中学。余兴梅老师给大家买了好多水果，让我们坐车的时候享受着舌尖上的美味，忘记了坐车的劳累。
我们到达洋思的时候已经是下午6点多钟。陈校长带领我们去报道，又领我们去找第二天上课的教室。教室里王志华老师为我们两个上课的人认真仔细地拷贝U盘里的内容，让我们试试翻页笔好不好用。当我的课件打开时，在家安插好的音乐怎么点都没有声音，王老师又帮我重新做。
一向细心的陈校长，让我从播放开始演练一遍，又让我试读第二天要读的内容，还让我把板书写了。这下遭了，连写“爱”字笔顺出现了问题都被他发现了，还开玩笑说：你看，第一笔写成一横，就把这个字写死了，写成一撇就把这个字写活了。你是不是就知道被人爱而不懂得爱别人？说的我们快乐的笑声传遍了校园，把桂花的香都搅动起来了。
晚上，住宿的宾馆。
阿梅说：抓紧研讨吧。嗯，上午听你的课，你提问时要用学生能听懂的字眼，不要说解读什么的，小孩子哪里懂得这些专业术语？嗯，第六段你准备抓哪些动词？最后一段直接不提吗？她絮絮叨叨地说着，说的自己都犯困了，看看，呀，夜里11点啦？“哇，我在家可从来没睡这么晚？嗯，你不上完课，我这个经纪人哪里睡的安？”我对她做了个鬼脸：“谁让俺爱你呢！”
10月22日早上，在听镇江的一位老师上《背影》的时候，我心里还在想：怎样在原有教学环节不动的情况下把结尾贯穿进来？想起特级教师肖培东的一句话:凝望之后必有回响。当你凝望，才有思考，当你思考，必有发现。听课的时候，终于写出了动人的独白衔接语。课，应该大功告成！
空闲时间打开微信。
组长在语文组群里问了一遍又一遍：小刘第几节课？小刘上了没？发图片来看看。
高春芳美女一遍一遍给我私信，关心我的情况。
陈校长鼓励我：大胆上！
我懂得陈校长的意思，他是想我能成功走出第一步，他知道我在二中的十年是荒废的十年！人生，能有几个十年？在专业成长的路上，我只是个刚刚学步的孩子！
下午1点30分。八年级（4）班教室门口。
秦永峰老师问我：紧张吗？没事，你是来教他们怎样上课！
张从浩，王洪群，姜普金，小窦几位老师都送给我一个微笑，微笑的含义，我懂！
武燕，余兴梅告诉我：放心上，我们钟吾中学的老师是最棒的！
下午1点40分。
上课开始，音乐响起。当翻页的时候，我不小心点错了翻页笔的指示箭头，王志华老师用镇定的眼神告诉我：不必慌！并小声对我说：按向下箭头。
一节课的顺利完成，有多少无私的付出，有多少温暖的鼓励。十月的桂花静静地绽放，我想送你一抹馨香，并轻轻地告诉你：成长路上有你们，真好！真的很好！
