所谓“蒙太奇”，本来是电影用语，剪辑和组合的意思，即把许多个镜头组织起来，把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来，以体现作品主题的方法。
“蒙太奇”式结构法在高考中备受考生和阅卷老师的青睐，是因为这种体式有着共同的优势：取材广泛自由，不受时空约束，因为省去了承上启下的过渡句或过渡段，可以把构思与表达的时间和精力集中于若干相对独立的片段上，以便快速而更臻完善地成文。它的行文感觉是：明快、简洁、大气，有排比段式的外在形态和内在韵律，符合现代读者的审美需求。
高考作文范例：
《人生需要常回头》提纲
“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”人生就是千万次前进和回首的旅程，哪怕是生命中不经意的一次回首，也会有别样的收获。
常回头看看，梦而不虚。
常回头看看，学而不厌。
常回头看看，生而不忧。
寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。每个人都有属于自己邈远广阔的蓝天，常回头看看，天际纯洁的云朵，五彩的飞虹，都是你人生中美丽的风景。
《行万里路》提纲
爸爸一直说，读万卷书不如行万里路，所以，他常常和我一起走出去，亲身感受书中的一切。
春天，爸爸带我到森林公园踏青，与大自然亲密接触，看青山绿水，百花盛开；
夏天，爸爸与我一起利用暑假游历祖国大好河山，拜访历史古迹，观看繁华都市；
秋天，爸爸和我去登高望远，承继华夏传统，看秋叶落索；
冬天，我们像小朋友一样堆雪人，打雪仗，扫冰雪，感受冬天的冰冷。
思维诀窍：
创造几个或多个元素（画面），贯穿主线组合成一个全新的内容（主题），简洁而丰富地设计形象，凸现主题。注意三点：一、画面展现不能只停留在一个层面上，选材须多角度，具有代表性，力求立体的、全方位地反映主题；二、根据主题需要，表达时各片段在内容上须有所侧重，即从某一个侧面表现主题；如需议论抒情，则须从这个侧面去“点睛”或“显志”，且要层层拓展：或纵向以体现深度，或横向以体现广度；三、表现技巧避免单一化，善综合运用，力求行文富于变化，摇曳多姿。
模板演练：
