文 | 王俊芳
教书育人的园丁自然是应当多读书，爱读书的。然而现实情况是怎么样的呢？
据我观察，身边有很多老师，其实不读书，甚至不买书的。
生态课程，活力课堂，文化校园，魅力教师，绿色质量，学校所提倡的这一一系列理念中，文化二字是核心的理念。文化落实在哪里呢？文化应当落实在一个一个活生生的人身上，那就是读书的老师和学生。
俗话说，腹有诗书气自华，一个爱读书会读书的老师，一定是一个富有魅力的老师，爱读书会读书的学生，一定是一个富有发展潜力的学生。
然而在日常竞争的教书和学习节奏中，老师只爱读教参，学生只愿狂刷题。这样的读书，实在是贻害无穷。
今天，读书这个话题引起了我更多的思考。起因源于校长提议，在老师中组织一个读书会，让我去物色一些真正爱读书，想读书，志同道合的读书人，参与这个非官方纯民间的组织。
我很期盼这个读书会的诞生，因为在此之前，我早就仰慕苏州徐飞老师组织的玖玖雅集活动，虽不能至，心向往之。如果自己身边也有这么一个组织，共读共赏共成长，多好！
然而，在泱泱华校，私下了解了一下，真正愿意加入这个读书会，用业余时间去读书，来交流、分享的老师不足十人。大多数人都说自己太忙了。
书，究竟为谁而读？你，为何而忙？
这实在不是老师们该有的状态！书，为自己而读，越忙越要读书，越读越能让自己获得心灵的宁静，世界乱，书桌不能乱。
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