安坐在我的对面，关于高一女儿的目标大学，她和爸爸觉得是牛津剑桥，而女儿觉得自己不行。感受到了她对女儿的爱和期待。
而我对女儿的关心和爱在哪里表现？
回到家8点，女儿说，妈妈你周一就答应教我编制围巾的，
我说， 好呀，
我在跟小狗玩，女儿说，妈妈你在拖延时间吗？
我说没有呀，去拿毛线和针出来
女儿拿来了她的针和线，她会熟练的起针，她说她2根不一样的毛衣针被老师批评，她说她因为没有带针和线被老师批评，她说她们班的小伙伴教她编制，小伙伴家里有妈妈外婆奶奶一起教，她说老师找了班级里的同学教，那是她编织毛衣的师傅是老师找来帮她的……
我和女儿一起坐在床上，聊天，织围巾，
女儿说天气冷了，她要自己编织一条围巾，
女儿说是不是编织勾起了我童年的美好回忆，
女儿说她都不知道我会编织
不知不觉到了10：30以后……
我说，学校里有什么困难，告诉妈妈，妈妈会帮你的，如果妈妈记不住，或者回来太晚了，就写在白板或者黑板上……
女儿说，妈妈你能教我数学题吗？
我说， 妈妈不会，请爸爸，爸爸不会请机构的老师，一起想办法就是了。
昨天是收走女儿手机后的第二天，女儿并没有想象的那样暴跳如雷，和女儿相处的时间变多了。被手机占用了太多的时间……，女儿的和自己，人和人之间的链接，反而变少了。
