“传”不易“承”更难

惠灵顿雅风社在Jausewele社区中心办儿童书画班已经是第二期了。这是真正以传播中华传统优秀文化为目的的培训班。

雅风社画家刘谦祥老师亲自执教,他以自身六十年的书画功力为小朋友们开蒙。雅风社其他几位老师也全程跟班组织和服务,忙起来还要拉上家属!要知道,这可是沒有絲毫报酬的纯义工。

更奇怪的是小学员的家长,他们不仅要全程旁听和服务,回家还要督促小朋友练习和完成作业,这可是一种既不会加分,又不算特长的学习啊!

这是因为办班的老师和小学员的家长,他们心中想的都是为了中华传统文化的传承!

刘谦祥老师为了让小学员感受国画写意画的美学真谛,为了让小学员亲身尝试毛笔、颜料、水与宣纸相互作用的关系,他每个班都要提前画好几十幅墨线稿,而且在教学过程中还要反复为小学员示范。

国画写意画是中国画的精髓,是国画书卷气的体现,“写“是形似,“意”是画外精神。好的写意画远远超越了写实的境界,无论山水、花鸟、虫草、人物,无不体现着中国传统美学的情怀!这样高深的美学修养,10岁上下的孩子能接受吗?

真正是“传”不易,“承”更难!

面对10岁上下的孩子(小学员里还有不懂中文的华裔混血),任何理论,哪怕再深入浅出,都是蒼白无力的。孩子们的画可以看出高下,而写意画的真谛,只能让孩子们去接触、去感觉、去领悟,至于能得到多少,那真是个沒有人能弄清楚的事。

面对这传承之难题,刘谦祥老师挥毫写下:唯有童年所见,方能滋养终身。是啊,每一个成年人回顾人生,都会找到或多或少影响了一生的童年际遇。或许,雅风社老师们今天的不懈付出,即是未来某名画家的幼年珍贵记忆!

老一代华人只管努力去“传”,而“承”,自有后代人的付出,中华文明五千年,就是这样延续下来的!

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