今日学习《让孩子爱上学习的100招》9.8你抓着成绩还行，你一放手成绩就下滑，怎么办？
你抓着虽然出发点是为了孩子，但是确让孩子形成了很大的依赖，其实孩子内心是没有动力的。父母要学会放手，不放眼！只有这样才能培养孩子的学习态度，养成良好的学习习惯。
同样考试是100分，靠父母监督得来的100分和靠自己努力得来的100分是有天壤之别的。 一个孩子是靠自己努力的，他的后劲很足，小学优秀才只是优秀的开始，初中的潜力更大。但是靠父母监督的孩子，父母一旦放手，可能就会变成60分，说明这样的100分是父母的100分，孩子实际只有60分，60分才是孩子的真实水平。所以父母要勇敢的面对，不能制造这种虚假的繁荣！
孩子学习已经对父母产生了依赖，父母一旦放手，孩子成绩就下滑，父母有两种处理方式：
1.父母一看到孩子成绩下滑，马上就慌了，立刻就去把他扶起来，又回到了以前的状态，这时候的父母内心充满了恐惧，他边帮忙边唠叨，这么大了还要我帮忙，以后怎么办呀！孩子心里也很无辜，我妈骂我不独立，但是他从来没让我独立过！
2.另一种智慧的方式就是当孩子一下瘫到地上的时候，父母不是立刻把她扶起来，而是想办法让她自己站起来，也就是让孩子自己存60分考到100分。
那我们要怎么做才能让孩子从被扶着被监管的状态自己站起来？
1.让孩子看到自己的进步，和自己比。比孩子不敢面对他60分的现状，更可怕的是父母不敢面对，是父母的难以接受，孩子内心充满着恐惧。回归到孩子自己的本质，让孩子看到从60分到61分的进步，而不是盲目的和以前和别人的100分比较而失去自信！就如同爬楼梯，不能用爬楼梯的高度来决定孩子是否优秀，因为每个孩子的起点不一样。只有和自己比，孩子才能有进步的喜悦感和幸福感，这样的孩子才有力量，自己站起来。
2.父母不断挖掘进步点。想要孩子在哪方面有进步就在哪方面挖掘孩子的进步点？比如你想让孩子学习专注，你不能一味的批评他不专注，而是想办法通过生活细微方面的进步，证明她越来越专注了！一直讲到孩子自己相信为止，挖掘进步点，进步点也会被重复。
3.把孩子的注意点，放在积极乐观的事情上。孩子的人生是积极乐观还是消极悲观，实际上就是它打开了不同的窗户，而父母就是那个为他打开窗户的人。
这个世界上每个人都有优点，之所以自卑，是因为我们总拿自己的缺点和别人的优点比父母做一个智慧的人，学会调整孩子的情绪，成为“调情的高手”！
请记得放手不放眼！
因为管的方法管的态度有问题，把孩子管的越来越不能自主，放手后孩子反倒能够自己操心自己的事情，承担后果！能够让他明白自己此刻的行为会导致什么样的结果，体验自然结果带来的影响！现在确实进步很大，但还属于试错阶段，排斥父母的建议，希望父母管的越少越好！所以放手不放眼，承认孩子是单独的个体，他有与生俱来的内在驱动力，总体感觉父母轻松了许多，还责任于孩子，让孩子在自我的权利上有掌控感，不产生权利的争夺，减少内耗。让他有安全、有精力用在 想干的事情上！我要做的就是我知道你最近在哪一方面好，还是不好！偶尔提醒一下！ 不知道这个不放眼细节的把控，希望和大家一起探讨！
