这个周末在北京上了新精英冯小雪老师《生涯设计工作坊》课程，收获很大，感触很多，现将课程主要内容复盘如下：
首先老师对课程进行了点题。
平日里你的脑海里是否闪过“不对头”的感受，后来慢慢的忘记了这种感觉，是否同意有些人的人生就是“越努力、越悲伤“。
你可以用“绘制你的生命线”的方式，帮你梳理过去发生的积极事件或消极事件，通过这些事件，你会发现什么呢，一个人的今天可能被过会影响，也会被过去决定？
不，一个人的今天被过去影响，但不会被过去决定，因为在此刻的节点，面向未来，你能够有规划有掌控的实现自我。
那么该如何做到呢？老师给出了三点：1、确定可选择的方向和目标；2、经常盘点并积累资源；3、选择合适的路径及方式。
第一，确定可选择的方向的目标。
主要方法包括：一是用职业探索卡，找出你喜欢的职业目标，课堂上使用了新精英新开发的职业卡片；二是将你喜欢的职业目标按照近期-远期，职业-兼职来划分，这样可将喜欢的职业目标分成四类：近期可实现的职业目标、远期希望的职业目标、近期可做为兼职或生活兴趣尝试即可的生活目标、远期想尝试的生活目标。三是继续用探索卡片挖掘你追求这些目标热情与渴望是什么。
一个人的生命中可以有两棵树，一颗是你的职业之树，由近期职业目标和远期职业目标组成；一颗是你的生活之树，由近期生活目标和远期生活目标组成。而他们之所以不断成长壮大，那是因为共同的底层“热情和渴望”。
一个人来到世上，是随波逐流地成长，还是有意识的浇灌和培养这两颗树，选择不同，你的人生也会变得不同。
那么理想事业该如何定位呢，老师讲到了一个模型叫“甜蜜点定位法“。一个理想工作（甜蜜点）同时具备这三个条件：一是你喜欢的，有热情去做；二是你有资本的，包括能力、人脉、时间、信息，你能做到的；三是有社会需求，有稳定工作提供的。三者结合的点才是你的甜蜜点。
反之，缺乏任何一项可能都是空想。比如有热情和有资本，但没有社会需求的职业目标，那“你只是在娱乐自己找不到工作”；有热情且有社会需求，但你没资本做，属你”看得见吃不到，或是即使从事了，会看到限制，容易放弃”；同样第三种，你有资本做也有社会需求的工作，但你就是没热情，你只是“在打一份工，看不到希望”。
说到第三种时，老师特别点到了国企，我的心头一惊。
第二、盘点和积累资源。
你的能力到底如何？你的人脉圈、相关信息有吗？你怎么来实现自己的顺利转型呢，这就需要盘点自己的资源了：
1、能力盘点。主要是能力业绩卡，从职业经历中盘点能力。有两个确认，一是你是否确认你是否已有了足够多的能力业绩卡，至少10张。第二是你的能力更多地是依靠自己、公司、上级还是团队。前几年有一本书非常火《离开了公司，你什么都不是》，他的意思是很多人的能力其实是平台带来的。
写一份好的能力业绩卡，重要的是有意识，你得平日里多写多记，如果有10张很好能力业绩卡，你将了不得了。另外写出来也是有方法的步骤的，最多的是要有“贡献细节+能力萃取”。
能力业绩卡写好之后，接下来就是进行简历优化。尤其是“以短期目标为准，搜索网站招聘信息，根据招聘信息，重新撰写简历。”
很多人建立能力卡特别困难，有两个方法可应用，一是无中生有，对自己喜欢的事情，没有条件去创造条件也要去做；二是持续记录，持续解决问题，你就是在提升能力，记录下来，你就有了自己的能力库。
2、能力外显。能力要让大家看得见，这里用到一个模型叫”周哈里窗“，总的原则是不断减少隐私的自我、盲目的自我和潜能和自我，让公开的自我越来越变大。
怎么来做呢，方法有很多，比如多做擅长的事让别人知道、请专业人士指点自己、主动承担更大的任务、360度评价、自我想象和幻游、自由书写等。
那么，为了你的近期目标，你有无可能为自己做一份能力”被看见“的计划清单呢？如果想，现在正是时候。
3、人脉盘点。什么是高效的人脉管理，一是要知道”是否从某人人脉网络中获益，取决于你的目标“，人们需要从自己目标出发，重新定义的你的人脉；二是关键人脉有两种，一是导师，二是投资人，二者的作用是不同的，要知道学会经营你的投资人很重要；
“你认识的某个人，可能早就认识那个可以帮助你的人了，它将会帮助你，实现你的目标，或者雇佣你，或者把你介绍给你需要帮助的那个人”。
4、信息搜集。最好的信息来源方式是职业访谈，你现在做好准备一次访谈了吗。要切记关键思维：读万卷书、行万里路和一万人谈话很重要。
第三、路径的选择
这一节主要是玩”人生拍卖会“的课堂游戏，游戏中可以得出体会：完美的职业即使存在也竞争激烈，资源和机会很重要，资源是重要的影响因素；机会很重要，尤其是开始时要积极主动。
关于决策，要考虑三个因素：一是个人因素，二是环境因素，三是信息因素。人个可以影响的是决策的层次，小事靠惯性，大事要重视；环境因素，要注意转换思维，变阻力为动力；信息方面，增加决策选项，增加新的选项“还有更好的办法吗？”；经验不足时向三类人请教，包括咨询师、期待目标岗位的人、和你一样有相似问题的人。
课程结束后，在老师的引导下我写了三封信，算是本次课堂的收获：
“他走进教室，看见一群热情的小伙伴和慈爱的老师，听见现场正在讨论一场如何更好地拍自己一部人生电影的话题，他期待加入他们并在讨论后，也能拍出一部属于自己的精彩的电影”。
“在过去的两天时间里，你做到了认真聆听、积极参与和不断思考，感受到自己的人生方向和目标越来越清晰，实现的途径和方式不断地明确，行动计划也制订出来了。从这次课堂上学习到，原来自己的人生是可以自己做主的”。
“从今天开始，我将重新开创新的人生局面，我会重新定位自己的职业和生活目标，盘点自己各类资源，并开始践行每一项计划，让自己的职业之树和生活之树都能茁壮成长，我相信我一定能活出自己想要的样子，活出我本来的样子”。
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