昨天晚上在陪孩子写作业，因为从学校带回来了彩笔，加上孩子本来就对颜色感兴趣，于是就坐在书房，他开始涂鸦，我开始看着他涂鸦。在我们大人的眼中，他涂的就是乱七八糟、毫无规则可言。将来有一天他会规规矩矩的涂颜色、画画，我们却永远也画不出来他现在的这种涂鸦了，因为我们提笔就只能按照规矩来。
孩子还对涂鸦乐此不疲，每拿一支笔，就会对着我说，这是红色、这是蓝色、这是绿色、这是黄色，反正有时候说的对，有时候说的不对，对于不对的颜色，我会去纠正，但是如果他自己那么执意的认为，我就不做勉强了，毕竟对于这个世界的认知是他自己的事，我帮不了太多。
孩子是最容易专注的探索这个世界的，只要作为大人的我们，不去打扰他。于是他一副又一副的画呀画，然后画了将近半个小时，感觉真是认真。
每画完一幅画，就会对着我说：“妈妈，我再画一遍”，然后我就帮他把那一张纸撕下来，然后他继续画，后来我就教他自己撕，在画了最后一张画之后，他撕开那张纸，他指着背面的字告诉我说：“妈妈，这是居然之家”。突然觉得好惊奇，因为他爸爸工作的原因，他经常去居然之家，如见最早认识的几个字里面，就有这个四个字，不得不感叹家庭影响的巨大作用。
小孩其实是有自己的生活规矩的。比如他用彩笔的顺序是，把每一个彩笔的笔帽都打开，将所有的笔帽放在自己左手边，打开的笔放在右手边，然后开始自己的涂鸦，在涂鸦的过程中，挑选自己喜欢的颜色，他还会给自己的画进行简单的定义，比如这是个小花，这是个猪妈妈之类的，总之能感觉到他的脑子一直在转动。
在我觉得自己的家庭教育如此的不错的时候，他觉得不想画了，想把彩笔收起来。于是我们开始收彩笔，他要做的第一件事就是从自己的右手边拿出一个彩笔，然后在自己的左手边找到对应的笔帽，然后扣住。
找到相应颜色的笔帽，对他来说是一件很容易的事情，除了有两个颜色相近的桃红色笔帽扣错了之外，其他都是对的，我也没有纠正，就让他慢慢的认识去吧，总有一天，他自己就会准确的认识所有的颜色。
但是接下来的事情里，作为旁观者的我就显得有点按耐不住。笔帽在扣上笔的时候，需要恰当的力度，然后听见“蹦”的一声，才算完成，不然的话，放在笔头的笔帽还是会掉下来。
在他扣第一支笔的时候，我就开始按耐不住自己，不断的告诉他，“宝宝，用点力，使劲一按就好了”，于是他开始听我的话，用力往下按，但是因为方向不对，无果。于是他又开始尝试其他的方法，把笔帽举得高高的，然后往下，看样子是想使用惯性的力量让笔帽盖住，但是无果。于是他又尝试用左手的拇指和食指往下按压，但是因为力度不够，依然无果。
于是着急的我，就抓住他的小手，用力的按了一下，第一个算是成功了。接下来继续第二个，他依然是用笨拙的小手，各种尝试第一次的方法，看到他那么认真尝试的样子，我压制了自己那么想帮助他的欲望，让他自己来，因为他一直并没有开口说：“妈妈，你帮助我一下。”
他是认为自己可以的，就像小鸡破壳出生一样，孩子们在探索每一个未知事物的时候，都带着勇敢的决心和毅力。
于是我就看着他，不断尝试，不断尝试，然后就有那么一瞬间就自己安好了，第三支、第四支、到后面越来越快，最后把十二支彩笔全部收拾好的时候，已经过去了半个小时。
也就是说，从开始画画，到最后离开书桌，他用了一个小时的时间，期间思想从未开小差。其实现在的成年人，都不是很容易做到这一点，集中精力一个小时，只干一件事。尤其是作为妈妈，还总是忍不住想去帮助他。
孩子的世界有自己最奇妙的探索空间。不少的家长抱怨孩子的集中力差，其实还是因为自己干预的过多，那些他们本该自己独立完成的事情，我们代替的太多。
静静的守护孩子的成长，首先就是要克制一下自己想帮助孩子的冲动。
