我们为什么要成为恢宏大度的人(二)——自律

希腊哲人柏拉图说“自律是一种秩序，是一种对于快乐与欲望的节制。”孩子从出生开始就大概进入到这样一个递进的程序中，我们叫自律，如果家长能培养好孩子的自律，那对于孩子的教育就成功了90%。

大部分孩子不是学不好，也不是没有学习能力，而是缺乏自律。那如何培养孩子的自律呢？我想应该有两个方面，一是反抗人性中的惰性；二是找到归宿感。学校从某种程度上就是为了反抗惰性而创立的，归宿感就是大家认知中的兴趣。