好与坏

      教育孩子好坏对错,容易形成固定性思维,塑造偏执型人格,甚至泯灭人性。

      例如,孩子A踩泥坑,大人教导"踩泥坑脏,踩泥坑是坏孩子",孩子还是要踩,大人就打孩子,来制止孩子踩泥坑。经常这样被教育的孩子,看到孩子B踩泥坑,就会拒绝跟孩子B一起玩儿,甚至要去打孩子B。

    不听话,是坏孩子,父母会打骂教育。这样被教育的孩子,在人际关系中会陷入交际困境: 你不听我的,你就是坏蛋,我要远离或者揍你! 完全没有【成长型思维】: 不听我的,没关系,我们可以交换下思想。

      二战时期,日本士兵被洗脑"中国人是劣等人,日本人是高等民族,中国人不让日本人统治,就该死",才会血洗中国。但凡有一点点人性,都不可能对一个无辜的人痛下杀手。

        “人类一说话,上帝就笑了",人类容易活在二元对立的交缠中,看不到事实真相。

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