1.学习收获

今天爬楼学习听了刘东燕和少莉的分享，收获满满。借用伙伴的话说就是：

崔丽花：@李东燕 用情绪做导航，找到感觉顺位，打开智慧之门。能量调对，不费吹灰。醍醐灌顶，谢谢丰盛的分享噢 

王桂军：@唐少莉 我也听完了你的分享，面对孩子，我们家长究竟要摆在怎样的位置？你分享的太清晰，太明白了！我们把自己摆在副手的位置，对孩子的行为不控制不强求，只是温柔得让他知道如何做，同时还有一点也是非常重要的，就是我们要让孩子亲身去体验去执行，而不是我们帮他来完成。孩子永远是主角，我们永远是副手。搞清这样的关系，永远不会越界。

感赏爱不完，感赏智慧高能的老师和伙伴们，让我们交流有地方，努力有方向，学习有榜样！

相信只要坚持以正能量浇铸，水会开，花也会开，孩子一定会成才！

2.其实儿子很友好

上午吃饭时，我自言自语似的问：元旦一天假，跟双休日一起三天，不知道你有没有一天假？俺是三天。

儿子没说话，老公说：俺明天早上7:40就出发去颖上一整天，比平时去的还早呢。后天值班一天。比平时还忙呢。

我笑了：那多充实！

我问儿子：现在在班里感觉咋样？不管怎样，爸爸妈妈都坚定地相信你，坚定地站在你这一边。

儿子说：你别问了。一切正常。

我说：要是有想法就说出来，咱们共同面对。

儿子不想说，我也不好再多说。说多了儿子会感觉到老师找家长了。

在平时的晚饭时间儿子没回来，我想是不回来吃饭了吗？我去阳台上看看，站了一会儿没看到，就又回到厨房。

我听到有开门声音就出来看，看到儿子开门进来了，我说：哎，回来了？！

我回头看一下时间，六点多一点点，又看到了星期六，我说：我看你到平时回来的时间没回来，还以为你不回来了呢。儿子也看了看大电子钟，说：就差几分钟。我说：平时一般是5:51，比平时晚10分钟。我忘了今天是星期六了。我们今天也上课了。

儿子说：我一听就知道是你忘了。我笑了说：今天也是到8:00上自习吧。儿子说：嗯。就去自己房间了。

我说：准备吃饭了？儿子说：好。

晚饭后，儿子周六照例看电脑，我建议他看《秘密》视频，他说：我不看。我笑了，这是意料之中的。

我希望儿子的内心是喜悦的、强大的，是充满正能量的、有力量的。

晚上自习回来，我说：回来啦？儿子应：嗯～。停一下，我说：你穿暖些哈。儿子说：我穿这些就够了。我说：你那衣柜的上一层都是厚点的衣服（棉袄），要是需要了自己找哈。儿子说：知道了。回答很温和，态度很友好。

感赏儿子态度友好，回答温暖。昨天中午吃饭时，老公想就班主任说的问题跟儿子谈谈，就先试探一下问元旦放不放假，儿子立刻警觉地说：啥意思？！老公也不再多说了。

还好，老公识趣。我没回来还有点担心老公会跟儿子对撞呢。也感赏老公的及时打断停止和接纳。

感赏我们都有成长、都有提升！

投射全家再进步！投射宇宙源能源源不断地流经我家，丰盛的爱和喜悦如空气一样无所不在，充满热情与活力，充盈每时每刻每处，以及每个人的内心。

3.小朋友们的辞旧迎新

今天是2018年上课的最后一天，带小朋友们剪了窗花，布置了环境，来了个小小的联欢，2018完美收官。

当我拿出彩纸，向小朋友们展示窗花的折、画、剪的过程时，孩子们一双双明亮的眼睛专注地看着我，目光跟着我手指的动作而移动，当我打开剪纸的那一瞬间，孩子们异口同声地“哇——”起来，情不自禁地拍起手来。

开始我用的是一张大纸，接下来我用了一张小纸，再展示了一遍折、画、剪的过程，孩子们在看到又一个展开的剪纸作品时，不禁又一次地“哇——”和鼓掌起来。

我问小朋友：你想剪吗？孩子们都说：想——。我说：想剪什么呢？孩子们说：大树、苹果、蝴蝶……我说：快过年了，咱今天剪窗花，迎新年，以后再剪大树、苹果好吗？孩子们都说好。

我在黑板上画出彩纸折成三角形后要画的图案，告诉孩子们哪里要剪掉，哪里不可以剪掉，以及为什么。然后让小朋友拿出彩纸和剪刀，开始行动。

孩子们非常友好，带了彩纸的小朋友主动地把彩纸分享给没有带彩纸的小朋友，也有的是主动的有礼貌的跟小伙伴借的，小剪刀也是互相帮助着用的。

当孩子们展开自己的第一张剪纸时都是那么兴奋，感到是那么神奇，自己是那么有创造力！孩子们的每一张小脸上都是洋溢着得意、自豪、幸福、陶醉的欢乐！

孩子们高兴地拿给我看，我就把递过来的剪纸展示在黑板上。不一会儿，整个黑板都被孩子们的作品覆盖了。

再送来的我就放到塑料小篮子里。不大一会儿就收了一篮子剪纸，有大的有小的，有方的有圆的，图案有密集的也有稀疏的，镂空有大的也有小的……不管怎样，都是孩子们的创造啊！都是那么充满灵性，都是那么值得欣赏品味！

看孩子们剪纸热情依然很高，我就请卢老师帮忙把孩子们的作品贴到窗户上，孩子们就把又剪的送给卢老师。谁有作品会不想展示呢？！

也有的小朋友舍不得送给老师了，孙铭泽说：我这个送给妈妈！我问：是想让妈妈看你有多能干吗？！他却看着我不好意思地笑了。

刘一多剪了好多，除了送给老师的，也装进了自己的书包里，说：我这剪的带回家。说着自己笑了。是要跟家人分享自己的成就呢！

杨治胤书包里也装了一把，因为装在一起成了一把，他还拿出来看看，好像是看还有没有了，他用手抓出来时，我看见了，说：你是想把你的剪纸贴到你家饭店里吗？他点点头。我说：正好你家饭店是刚装饰的，再配上你的剪纸就更完美了。他笑着看着我点点头，还有点郑重其事呢。

小男生重在行动，小女生重在语言。女小朋友剪着说着：这个送给谁谁谁，那个送给谁谁谁。不管男生女生，都为自己会剪纸了而自豪感成就感满满！

今天李老师也回来了，和文静老师、卢老师一起，把孩子们画的打着灯笼、提着鞭炮的可爱小猪展示出来，大红的福字长条贴起来，多彩的气球挂起来，和着孩子们多彩的窗花，年味浓浓，喜庆多多。

要过年了，咱们来一个小小联欢吧。

当我在黑板上小猪图案的后面写上“2019你好”时，常铂楷小朋友说：“2018再见”。太智慧了，我正想着小猪的前面该写什么呢，他随口而出的一句话给了我答案，我不由得为他点赞！太智慧的宝贝！我又在中间小猪的下面画了大大的欢笑的脸。

小联欢节目是小朋友为放假联欢准备的节目，今天展示几个已准备好的，有唱歌、有相声、有故事等，很有趣，还真不错呢，孩子们鼓掌喝彩，欢笑声一片。再练习练习，就会更好了呢。

日子是平常的，生活是平淡的。但是有了热情，有了创新，有了展现，就有了欢乐，有了温度，有了自信和满足的欢心与鼓舞。

感恩生活，感恩伙伴，感恩自己，我们是我们自己生活的创造者，只有我们的心念与行动才能为我们自己创造美好生活。

我有热情，我有力量，我有正能量，我内心喜悦满满，我每天都能够创造美好生活，为自己，为身边的人，为我所爱的人和爱我的人！

加油！明天会更好！！