当你无法改变你的境况时，你还剩下一种自由——如何面对境况的自由。——弗兰克尔

最近基本不开车，坐公交上班的时候，有感而发写了一句话：“时间好像宽松了很多，慢下来，才有了人的感觉。”再读一遍，竟有了醍醐灌顶的意味，被自己的感慨打动了，这个春天的早晨有些不一样了。

反过来，对之前很长一段时间的状态产生怀疑，非要那么紧张忙碌？非要每天那么赶时间？

其实不必！没有谁逼自己，不会松弛地活着是一种病，而今，似乎在慢慢痊愈。

每日早起，家门口坐第一班车，到单位附近下车，步行五六分钟到办公室，时间还宽裕。接一杯水，去教室查学生状况，比较从容。

下班后，只要没晚自习，大可不必着急。缓缓走路20分钟乘车回家，可以阳光下悠然漫赏春光，可以在车上读喜欢的电子书，多了一些属于自己的独处时光，简直不要太美。

有些改变看似突然，实际上，或许是时光自然赐予的顿悟。总有一些时候，心里的意愿会跨越重重障碍突围而出，成为既定境况下的助力，帮你抵御境况的不堪，让你收获一份自由。

学生也在改变，参差不齐也罢，进步缓慢也罢，却都在时间的积累中蜕变。早读的状态、跑操的口号声、上课起立之后的问好，都流泻出春天该有的蓬勃。

有狡黠的小动作，也有单纯可爱的瞬间，许多坏毛病或隐或显，都显示了天性，都是成长中的痕迹，也都有希望的微光在跳跃。

读到一句话：“让学生像小草一样成长。”顿觉喜欢。阳光下，清风里，小草欢欣鼓舞摇曳着，舒畅、自由。青春的样子，正该如此！教育的过程，也该温馨、喜悦而轻松。

年轻的教研组长讲示范课，柔和的语气，从容的节奏，给人美的享受。学生互动不错，各个层次的展示也都各显其美，是一堂不错的课。

好久没参与这样的活动，年轻时的记忆又复活了，仍觉只要用心，一切都会越来越好。

去参加同事家儿子的结婚答谢宴，吃饭、聊天，气氛和洽，主家喜庆。尝了点他们亲家自己做的汉中米酒，清香缕缕，绵而不冲。

偶尔感受一下尘世的热闹，确实可以挤掉一部分无聊，以前是有些执了。

用增加提问频率的方式上课，学生的状况好很多。不同层次的问题，给学生提供增强自信的机会，这应该亦是教育的必需。以后多一些尝试，或许更好。

备课、上课、处理琐事的间隙，读几页文字，在短暂的沉浸里静心，周围也便不那么喧嚷了。

局里最近动静很大，据说许多借调的都回了原单位，这下真是精简机构了吧！

双休可能有望成真，几人欢喜几人愁是难免的，大形势下的变动，谁能抗拒？

世上太多事，原本有自身的发展规律，一切人为的因素，最终都无法阻挡客观的变化。面对无能为力的境况，该如何安放彷徨不安的心，或许是每个人要思考的问题。

答案可能就是，改变不了环境，那就改变自己。以静气，敬时光。以内在的安然，应对所有的变故。