前几天，哈佛大学本科“早申”放榜（早申，Early Decision，申请美国大学的路径之一，其他还有Early Action，以及我们都比较熟悉的Regular Decision——常规申请）。
在总共6630位申请的学生中，哈佛共录取了964位新生，早申录取率为14.5％，与去年持平，其中24.2%为亚裔学生。4882位申请者被延迟到常规申请阶段再做决定，611位申请者被婉拒入学，剩余173位申请者因尚未完成不予审阅。
（哈佛历年早申录取率VS整体录取率）
这里面，中国学生有多少呢？2位。一位现在美国东北部Concord Academy就读，另外一位来自人大附中ICC（International Curriculum Centre，国际课程中心，系人大附中的中外合作办学项目），网友们笑称，差一点又“全军覆没”——2015年早申阶段有一位杭州高三女生获录取，后来发现该女生是美国籍。
哈佛到底录取怎样的新生
哈佛是不少同学的梦想，每年开学季或放榜季，我们都会密切关注哈佛大学给出的官方录取数据。
比如今年9月，哈佛校报（The Harvard Crimson）对853名哈佛2021届（即2017级新生）进行了一份详尽的问卷调查（约占学生总数50%），主题从科研学术兴趣，日常社交生活到政治取向等，我们就总结了这些超级学霸的特征，值得您和您家那位有志考取国际名校的小同学分享：
1、超9成同学高中数学水平在AB微积分以上。
超过22.2%的学生高中的数学水平达到了多变量微积分、线性代数以上。93.4%的学生高中数学水平都在AB微积分以上。虽然名校们都说对学生成绩的关注度开始下降，但哈佛新生的学术成就有多牛也是有目共睹的。
2、超半数新生的学习时间不到中国孩子的二分之一。
那么，要达到这种水平，需要头悬梁、锥刺股吗？答案是否定的。
高中学习时间每周超过50小时的学生仅占了3.3%，超过55%的同学每周学习时间在20小时以下，也就是日均3小时不到……当然，其中绝大多数都是天生的学霸，甚至天才，但也提醒我们，高效利用学习时间比所谓的“勤奋”更关键。
3、极少学生把时间花在“刷屏”上。
如此高的学习效率与超强的自制力分不开。极少数受访学生会把时间浪费在社交工具，以Facebook的使用时间为例，37%的学生每天只花0-15分钟，23.7%学生花15-30分钟，仅有11%的学生会花1个小时以上。
4、超8成学生担任过领导者角色。
领导力向来是哈佛耶鲁等名校在招生中最为看重的素质之一，在受访新生中，只有15.8%的学生没有担任过领导者，34.1%的受访学生表示自己同时保持着3个或以上的课外活动领导者角色，26.8%的同学兼任两个课外活动的领导者，23.8%的同学担任一项课外活动的领导者，真正保持了学习社团两不误。
5、社区服务、体育运动和学生会参与度越来越高。
2016年，哈佛大学教育学院针对大学录取所发布的“扭转趋势”报告中，提到以下观点：“提倡更有意义地帮助他人，参与社区服务和参与与社会共同利益相关的活动。”
而在哈佛今年的秋季招生中，这种趋势也逐步显现出来。哈佛新生的课外活动非常丰富——74.4%参加过社区服务；62.9%参加体育运动；39.3%参加学生会，以上三项比例，相比去年都有所增长。
音乐俱乐部或者玩乐队的占到36.8%，科学竞赛或俱乐部33.5%，数学竞赛或俱乐部32.1%，新闻记者方面活动占到22.9%，语言俱乐部25.2%，有辩论活动的占22.4%，戏剧表演20.9%，文化俱乐部17.8%，政治时事俱乐部16.6%，模联19.3%，学术全能竞赛15.5%，模拟法庭8%，其他非数学与科学的学术俱乐部经历的学生有28.7%。
6、压力不是父母给的，自我要求极高。
结果呈一边倒的趋势——83.9%的同学压力来源是自我期望，来自于家长老师的仅仅占了7.8%。这意味着，来自内在的驱动力远远比外力更有效。
这些都给了我们一个信号：哈佛里的超级学霸们，自然课内成绩斐然，但其学习从不是悬梁刺股、两耳不闻窗外事，课外兼任领导、参加丰富的社会实践活动等，都给了他们极具竞争力的软实力。
