《双赢思维》引发的思考，听完袁老师讲到这个习惯，想起前些天跟儿子的对话，
妈妈：儿子，能跟妈妈说说你为什么这么爱玩手机游戏吗？
儿子：因为游戏里可以赢。 （低着头边玩边回答）
妈妈：那为什么不爱学习呢？
儿子：因为学习总是输。（当听到这个回答时我心里一阵窃喜，我愿意耐心聆听他，他也愿意跟我说真话）
妈妈：所以你觉得学习输让你不开心了，而游戏里你赢了就开心。（正面接纳他的感受，不评判，不生气）
儿子：对。（继续埋头玩游戏）
妈妈：那你认为学习上输了，你是跟谁比，你会认为你输了呢？（保持好奇）
儿子：跟班上前十名的同学。
（听到这个回答，我看到了儿子身上很多的优点，对他更加爱不释手，他的目标是积极向上的，内心里渴望自己一直保持在前十名。）
妈妈：你这次考试都能考到3个A，你知道吗？妈妈像你这么大的时候，没有一个A，最高的才B呢 （这个时候我需要示弱让孩子觉得自己赢了）
儿子：真的吗？妈妈原来学习是这么差的呀（放下手机睁着大大的眼睛看着我，得意笑了）
这样跟儿子心平静和的对话，让我们好舒服，一应一答，没有负面的情绪，更多的是我看到了自己的进步，改掉了原有的啰嗦，说教……。
当父母的我们，跟孩子沟通时，我们的目的究竟是想赢了孩子证明自己是对的，还是赢得孩子对我们的信任和理解呢？
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