想到花儿，我们的大脑会一些美好不期而遇。不管身在何地，是何种肤色，何种语言，用一束花儿就能表达你我之间的善意。有多少词语能形容花儿呢？鲜艳、芬芳、缤纷、娇嫩、可爱……我们不吝于把最美好的语言赋予给它们。
3600多年前，我们的祖先在甲骨上郑重地刻下了“花”的形象，那正是一棵满是花枝的树，那鲜艳的色彩，扑鼻的芬芳，绮丽的遐思，仿佛穿越了千年岁月，与我们共享。到今天变成了“華”，后来又简化成“花”，花者，草之变化也。因为时间的魔力与生命的神秘，一棵绿色的小苗上最终绽出了许多花朵儿，这变化难道不神奇吗？
花儿们也是十分有意思的：譬如说春天枝头绽开的桃花，熙熙攘攘的在园里开一大片，颜色十分鲜嫩，让人想起“小白长红越女腮”，在春风吹拂下摇摇晃晃，显得十分可怜可爱。只是到了那芳菲尽时，小蕊枯萎，花瓣零落，好一片狼藉！不免让人心痛那片片落红化作春泥了！
逃不出这命运的还有那五月的烂漫樱花。开放时，轰轰烈烈，远望如天边片片粉色云彩；近看那层层叠叠的花瓣，以手轻抚，细腻如同幼儿的双颊。这妩媚娇艳的花期较之桃花更短，花期一过，便纷纷扬扬落花雨。偶也有人不知情趣――在樱花林中抱着花枝猛摇，另有人站在树下迎接花雨，制造浪漫趣味――“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”可不是这么用的！落花时我总是十分不忍看的，实在要路过那片林子，也仅是远远望一望，宁可是那泥土雨水污了花瓣，也好过人间践足。
夏季雨后的荷花也是很有意思的。雨落后，空气微微沁着湿意，解了人的暑气，走到荷塘边，或坐在岸边大石上，或倚着栏杆，看荷花，花瓣儿脉络丝丝缕缕，越是靠近花瓣尖端，粉红色越是浓郁，花心处一团嫩黄被花瓣儿们羞羞怯怯半遮半掩地抱着。荷叶轻晃，上面那一滴滴水珠儿便随着它纤腰一摆，姿势优美地滚落水中了。一时又让人想起江南小桥流水人家，采莲姑娘撑船到荷花中，纤纤素手拨弄它们，小调清唱：
采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子清如水。
置莲怀袖中，莲心彻底红。
忆郎郎不至，仰首望飞鸿……
这少女情怀也是很有意思的。
和花儿有关的还有一些有意思的事情。譬如我们称赞姑娘貌美，便是花容月貌、人面桃花、玉貌花容、闭月羞花；说一个人穿着打扮十分艳俗，便是花里胡哨、花枝招展；说一个人口才了得便是花言巧语、舌灿莲花、口坠天花；说一个人文采斐然，便是妙笔生花；说些个好事，便是风花雪月之浪漫，花朝月夜之美好，柳莺花燕之春景，火烛银花之夜景，真个是花团锦簇，繁花似锦！
多有意思呀，一起去看花吧！
附： 《花的学校》
泰戈尔
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢的跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧的响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。
