我们假设一个前提，孩子们已经有了一个叙事题材，那么如何写？（其他题材暂不涉及）
我想首先要把一件事叙述完整。完整的一件事包括起因，经过，结果。也就是我们的起承转合的传统作文结构。说起来复杂，其实不难。下面的小日记叙事就完整。
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肚子饿了（起因），然后去吃（发展），最后说吃了六个，很开心（结果）。
下面这篇日记结构上就少了事情结果。
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作业写完了，后来有没有去玩呢？这个宝贝日记里就没有说，给人不完整的感觉。
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听了爸爸的话，“我”有什么想法，还是默默地思考着呢？
有了“起因”“经过”“结果”的结构，我们就可以指点孩子了。比如下面这篇达到卓越水准的日记就有少了结尾的感觉。
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结尾说什么，大多数时候回应开头，开头说早上肚子饿得咕咕叫，结尾就说吃得很开心。这样就能给人完整的感觉。
