第33次活动记录
主持人：may
参加人：杜朋霖、Sharlin、carey、Helen、 may、春荣、黄秀琴、樊小兵、王琼、Ada王玉、贾会娟、Lily Liu、周冰、丽琴、赵玉、一芥、谭强
主要内容：
1、 学习
1） 埃里克森教练的五项原则
每个人都是OK的；（对客户是允许和接纳的状态）
每个人都富有资源；（相信客户内在本自具足）
每个行为背后都有正向意图或动机；（尊重客户，深入探索客户价值观）
人们正在做出当下最好的选择；（支持客户的选择，不给建议、不代替做决定）
改变必然发生；（教练过程中激发客户给出承诺和行动）
2） 周冰老师的分享：
TA视角聆听，五根天线扫描；两个“面向”，让客户看到五原则；抱有允许态度，激发客户更多可能，进而更好的选择，从中得以成长。
努力的方向〉成长的方式〉行事的方法
2、 复习
1) 合约的标准
-正面积极
-在客户可控范围内
-符合SMART原则
-生态平衡(简单判断是否对所有利益相关者有利)
2)教练合约的六步骤
-你想要的是什么？（多问几个问题，从表面合约到深层次合约）
-你如何知道拿到了？（合约证据）
-为什么对你那么重要？（确认是否有更深层次的合约和增强客户动力）
-确认合约（让教练和客户都非常清楚合约的内容）
-中途检核合约（确认客户是否需要换一个合约）
-闭环（确认客户是否获得想要的东西）
3、建立教练合约的对话练习
4、总结
-教练时，目光保持对视而非看笔记本；
-全身心在客户身上，听客户的每句话去体会内心的感受，听本质并不断觉察；
-保有好奇心，支持客户探索，而非评判和引导；
-听到正能量要放大，听到负能量要转换；
何飞帆分享：
欧文亚龙的11项团体治疗因素：
一，利他性：指团体成员之间的“施与受”的互惠精神，及自动、自发、由内而生的助人利他精神。
二，团体凝聚力：指团体中的和谐及吸引力。即成员感觉到团体或其他成员对其有吸引力，而愿意，投入、接纳、支持整个团体，并且在团体中表达真实的看法和感受。
三，普遍性：团体成员间的同质性，让大家在“同病相怜”的心态下，更有归属感。
四：人际学习：团体中的他人像一面镜子，可让成员学习一些行为与想法。
五，社交技巧的发展：成员可逐步了解自己与人交往的方式，而尝试学习与人建立良好关系的技巧。
六，信息传递：又称辅导因素，指团体内成员或领导者的直接教导，建议或相互提供信息。
七，情绪宣泄：指成员能在团体中表露个人的正负向情绪。
八，行为模仿：经由观察、魔仿、学习、认同其他成员的行为、态度、思考模式或观点而有所改变。
九，早期家庭生活经验得到矫正性的重视：每位成员在团体内的思想、情感、行为，均受其家庭成长经验的影响：团体可视为一个家庭的缩影，重现个人在原生家庭经验中的表现和感受。
十，注入希望：指团体中成员的相互支持，挖掘到希望，获得信心。
十一，存在因素：通过团体过程，领悟到生命中的有限性与无穷性，转以积极的的生命观去生活。
