从前上课时就很喜欢给孩子们分享视频、记录片，在不断“种草”下甚至开始被孩子们反向“种草”，他们给我分享喜欢的外交天团，以及中国之星，那时候孩子们的眼睛里能看到世界，心里能感知周围发生的一切。我们的班会课虽然并不是每一次都有完整的活动策划，但也并不虚度。
不知从何时起，孩子们的时间变得越来越宝贵，我们没有时间去看开学第一课，也没有时间去看记录片，更不要说看一部英文电影。那时间都去哪儿了呢？老师口若悬河，学生呆若木鸡。大家都比以前更辛苦了，也没有以前快乐，学习的时间增多，成长的时间变少。这里我理解的成长就是让孩子们通过各种方式去体验，可以去运动、去参加社会实践、去读书、做游戏、看电影，甚至可以跳广场舞……雨后我们会围着沙坑的积水玩得不亦乐乎、雪天里捏一个小小的雪人放在窗台上、秋天的落叶是我们的手工素材、夏季里游戏过后一起吃着冰棍儿，觉得那是世界上最美味的。这些美好的体验都是以前孩子们的，回想起开似乎就不难理解现在孩子们为什么眼里没有光，身体不爱动，可能他们缺少的就是那一份大自然里的自由。
现在与孩子们沟通后似乎发现彼此生活在一个巨大的信息茧房里，我们看到的世界正在发生的事，孩子们一无所知，而孩子们的世界正在经历什么，我们也无从获取。强行的灌输没有意义，但不断熏陶应该会留下火种吧。我希望我可以像以前一样，能大方拿出时间来带孩子们出去跑跑跳跳，也可以安静欣赏完一部好的短片。
今年开学没有给孩子们准备特殊的仪式，心里一直惦记，却一直未行动。在着手准备时一边整理孩子们的照片一边发现，七年级的我们还有不少活动照片，但大多数都是室内，八年级开始居然就找不到太像样的照片了，那我们都干了什么，又收获了哪些呢？今天提到了孩子们的“转化率”，我想最应该先转化的是孩子们的身体吧，身体上愿意动一动了，精神状态才能好一些。
慢慢找回我自己的初心吧。
