今天，我想与大家简单分享几份信件。
虽然只是简单的几句话，但是看得出妈妈们是用心的，孩子们虽然处于一年级，但是亲情会让他们读懂每一个字的含义。这是大家带给我的惊喜。与此同时，我也感受到了大家的焦虑。
进入夏天，天气逐渐炎热，孩子们每天都蔫蔫儿的打不起精神，上课昏昏沉沉，从而听课效率不高，以往一节课就可以完成的教学任务常常被迫延长为两节课，书写情况也有所退步，好多同学只是急于完成书写任务，潦草敷衍过去就行了。再加上最近的各项活动如庆六一、新入队等等等等，把孩子们的心搅得七零八落，最终的结果就是上课注意力不集中，听课效率差，最近的几次检测结果都不尽人意，看到糟糕的卷面，潦草的字迹，焦虑自然而然就会涌上大家的心头，更有甚者恨不能每时每刻都盯着孩子。我想告诉大家的是，孩子的成长是有规律的，我们能做的是遵循规律，顺势而导。每个孩子的点滴变化都看在老师眼里，如果老师很突兀地指导某一个孩子，会让孩子产生自卑或逆反心理，这就得不偿失了。所以，在学校，老师们会根据孩子平常的特点结合最近的变化，给予科学的指导，而在家里，孩子需要的是温暖舒适的环境，这个“环境”除了生活环境，更重要的是心理环境，很多时候，我们都需要肯定，即使孩子做得很差，他也渴望得到父母的认可与尊重，所以，放下焦虑，所谓的焦虑是自己强加给自己从而转嫁给孩子的，放平心态，慢慢陪孩子一起成长。
在这里，我给大家几点建议：
1.放平心态。
2.及时关注孩子的变化。
3.翻一翻孩子的课本、练习本，了解孩子的复习状况。
4.尽量给孩子提供舒适的环境。
5.有问题及时和老师沟通。
