2/70,元认知第一课

今天学习了如何采集数据,进行数据清洗,发现做是一件很有意思的事。

在元学习课中提到的拼图学习法,像是拼图一样,不断的模仿、练习,先把知识用起来,在模仿中拼出基础框架,就拿英语来说,构建好框架之后,说英语与社交沟通,再接下来学会运用语言的节奏。

推荐数目《狡猾的学习法》

今天其中的一个作业是玩游戏“swift playground”,刚开始不断的输入指令让小黄鸭前进收集钻石。对于英语不太好的我来说,只能先把不熟悉的单词查字典,再思考通过输入的指令得到什么样的结果,有些时候觉得自己懂了,输入指令后发现并没有自己想要的结果,反复推敲是否理解错了文案的意思,然后观看正确的输入指令,与运行之后所达到的结果,就明白游戏中真正要让你做的事是什么了。就与课程中的模仿构建框架是一样的道理。

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