青春期的孩子和成人之间一个尤为突出的问题，就是无法沟通。
如果在孩子还小的时候，父母打下了良好的沟通基础，那么到了青春期，这个沟通的大门通常还会保持敞开状态。但是要做到这一点： 需要家长尊重孩子，即使我们不同意他们的想法，也要保持对他们的尊重。
事实上，当我们静下心来想一想，会发现孩子的思考能力非常惊人，也非常让人敬佩。孩子像海绵，在潜意思里观察，接收，然后根据自己的解释，形成自己的体系和判断，再根据这个判断指导自己的行为。
孩子有自己的想法！ 只是我们常常用“孩子有自己的想法”去敲打他们，当他们不顺从或者反抗的时候，我们说这样的话去贬低他们，以便把自己的想法强加于他们。我们想塑造孩子的个性、想法、人格，把他们当做一块橡皮泥，我们的任务就是给他们塑形，在孩子眼里 ，这是专横和暴虐----事实上也是如此。这样说的意思是，我们可以影响和引导孩子，但 不能强迫他们进入我们给他们设计的“模具”里。
每个孩子都有创造力，每个孩子都有能力对自己的人生经历做出反应么个孩子都可以塑造自己的性格。
既然父母的责任不是塑造孩子，而是引导孩子，那么，智慧的父母就会察觉： 什么时候引导孩子？ 怎样引导孩子？ 我们可以通过细心观察，发现孩子行为背后的目的。我们可以主动思考，站在孩子的角度去探究他们的想法。这样我们自己也会学到很多。
这些并不难，真的，因为年幼的孩子会非常自由，毫无顾忌的用各种方式来表达自己，这多好！但是如果我们批评，指责，威胁他们，或者挑他们的毛病，他们就会感觉到表达自己的想法是一件很不安全的事情，就会渐渐的关闭和我们沟通的大门。
相反的，如果我们敞开心扉，接受他们的想法，一起友好平等的讨论，问好奇的问题：比如：然后有可能发生什么？ 你会有什么感觉？ 其他人会怎么想？ 是你的话，你会怎么做？ 这些问题跟孩子交流起来，孩子就会感到，在面对和解决生活困难时，他有同伴。 问好奇的启发式问题，是和孩子沟通思想的最好方法之一。
期待孩子只有正确的想法很可笑。跟孩子说，他的想法是错的，而我们的想法是对的，只能让孩子更沉默（放在我们自己身上也一样）
我们需要坦白承认： 观点不是唯一的，每个人对于同样一件事的看法和观点会 不一样，当我们发现孩子的看法和我们的看法不一样时，我们需要很小心。如果我们因此批评或者羞辱孩子，我们立刻关上了互相信任的大门。我们要随时准备好接纳一些不一样的观点，这个非常有价值。
我们可以对孩子说： 可能你是对的，咱们再仔细想一想，看看还有什么可能？ 或者： 我不同意你的看法，但是你有权利这样想，咱们看看这样是不是可行？
