四月，没有二三月的冷，也没有五六月的热。四月，在中间，冷暖适宜，很适合在外面晒太阳。
四月，应该是桃红柳绿、草长莺飞，一派春意盎然。可这并非如此。
虽然有暖阳，但这风也是没打算停下它匆匆的脚步，偶尔这小雨也会跟着来捣捣乱。所以，到现在还没脱下大衣。有时透过窗户看外面的太阳，觉得无比幸福，可听到外面呼呼的风声，压根就不想出门。当然了，这都不是重点。天气只是佐料，主食还得是我们那群活泼可爱到让人抓狂的学生了。
四月，相较三月而言，肯定是有了一定的进步，也慢慢知道了一些自己教学上的问题，所以在以后的课堂中就会尽量避免不要再发生类似的事情。
教学生不知不觉已经两个月了，而我的支教生活也不知不觉已过半。想想日子过得还真是挺快的，跟学生们也渐渐有了感情，以前没觉得，现在出门遇到学生跟自己打招呼，油然而生一种自豪感，心里特开心。来这里两个月，认识了很多学生，收获了很多感动，获得了从未有过的全新体验，也给自己的未来多了一条可选择的道路。
四月，还有一件比较重要的事——期中考试。
很庆幸自己有幸成为一名监考老师，看到了学生们的各种高超的作弊手段，也让自己了解了学生时代的自己有多愚蠢。和学生们斗智斗勇，真是其乐无穷。监考时看着他们抓耳挠腮、东张西望、偷偷摸摸的样子，不知道为什么脑子里蹦出来的一句话是：一场考试，让我看出你们学习成绩的好坏没什么不好意思的，可如果让我看出你们的人品，那就很不好了。当时我自己都有点儿诧异，脑子里怎么会冒出这么一句来，肯定是有人跟我说过这句话，可是谁竟没有任何印象。这应该就是一种潜意识吧。我希望每一个学生，都能有一个正确的价值观，不希望他们的眼里只有或者说只在乎分数。我不希望我的学生成为考试机器。
但是说到底，又没有人能完全做到不在乎份数。所以每次考完试都是几家欢喜几家愁，当然，老师也不能免俗。
这次的成绩，我并不想说太多，我只想说考完试后学生们的态度，三年级可能是太小，所以他们只看重分数，可六年级的孩子不一样了，他们有自己的想法，通过这次考试，他们知道自己差在哪，也可以找出老师教学中出现的一些问题，他们会告诉我，这次他们考的不理想，但问题并不全在他们，作为老师肯定是负有最大的责任的，从他们的要求中，可以找到自己工作中平时没注意的一些漏洞，我不知道，短短四个月，我能让他们改变多少，但是我可以明确的知道，四个月他们可以教会我什么，我可以收获什么。
这一个月来，与其说是我在教他们，不如说是我从他们身上学到了很多东西。
接下来的日子，希望你们不吝赐教，我们一起努力，变的越来越好！
四月的暖阳即将远离我们，五月的骄阳即将照耀我们。我，准备好了！你们呢？
