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写下这段话之后,我就意识到,主观上,我想要替她行事、做事了,其实,这样这样的想法是有问题的。
我就是在孩子上使20分力,孩子自己不明白,长远看,都是无用的,但是父母不使力,单凭孩子的自觉性,很难很难。
怎么让她自己愿意去学更多,让她愿意完成我说的额外的练习,从昨晚开始我就在想。我相信她一定会最终听我的,学+练,如何做到欢喜的听,我就要想想办法了。
以会为首要目的,不增加她的学习负担,而后补短板,把不会的通过练习变成会,完成作业的同时再继续拓展训练。
总结一下
1.生字听写,会写的就是已经掌握的,不会写的再练习;
2.二类字熟读,保证快速认读,但凡有卡顿,全部再认读;
3.完成试卷,课程练习题马上就到,2周的学习已经结束,需要测试一下孩子的学习结果,考试就是手段,最近没有在学校考,那么就在家进行……