家长会议是老师与家长最直接的沟通桥梁，它促进了老师与家长们对孩子学习的交流，让家长们更加了解了孩子们在校的情况，也增进了老师与家长与孩子的信赖。
时间似流水，光阴一去不复返，孩子一晃读到了四年级，四年级是孩子由低年级向高年级的一个过渡，班级也换了新老师，今晚我带着期待走进了校园走进了时常想进却进不能进的教室。
一进教室迎来了德之班主任朱老师的笑脸，心中很是惬意，不由加深了老师的好印象。朱老师和蔼也可亲，对每位家长都几乎笑脸喜迎。她特意强调了，“无论你的贫富差距、容貌美丑、家庭背景的好坏，只要是我的学生将一视同仁。”这点就足以让我们看到了师德的存在。
首先是校长为全校从宏观上分析了教育的意义，通过举例讲解了家庭教育和学校教育的不同之处及其重要性！
在接下来的会议中，朱老师先是为我们诠释了四年级的认识以及孩子们在学习过程中存在的问题及解决方法；
1.学习的知识由简单到复杂，由低年级的形象思维过渡到高年级的抽象思维，这对孩子提出了更高的要求，孩子的基础必须扎扎实实的掌握，该读则读该抄则抄该练则练，同时还要拓展孩子的思维能力，学会从不同的角度考虑问题。
2.现在学习内容难度加大，作业量相应增加，学习方法也要有相应的变化，由被动变为主动学习，而我们的孩子大多数处于被动学习状态，甚至处于逃避学习的状态。
3.正确对待分数，我们家长不能盯着孩子不如意的分数，更不能冲孩子发火或打骂，应该耐心、心平气和地和孩子共同分析错误的原因，帮助孩子找出问题所在，一起改正才是上策！
4.关注孩子的学习过程：成绩是衡量孩子学习的一个指标而不是唯一标准，从某种意义上说学习过程的特点比分数更为重要。
5.在作业方面家庭作业的完成情况，大部分同学能按时完成老师布置的相应的家庭作业，有的或者干脆不写，口头作业尤其严重欠缺，而有一部分同学因为惰性怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其个别男生。
6.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当成任务来完成而不是当成自己应有的义务，因此处于被动应付的局面。
7.学生的一些良好习惯不能养成，早晨到校后不能抓紧时间早读，上课不专心，家庭作业不能保证，作业本又脏又皱，订正作业更是采取能拖则拖能漏则漏的方式与老师玩游戏，在家的周末或假期不能科学安排学习时间，学习观念不强。
针对以上朱老师也作出了对家长的几点希望：
1.安全是一切工作的重中之重。
2.家长要学会严格管理和安排孩子的时间。
3.要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果（基础知识的巩固、作业的正确率、作业的书写是否工整美观、错题是否已订正并交与老师复批、是否养成课前预习课后复习的习惯、是否养成经常阅读课外读物的习惯等.....）
4.小学阶段会比较松懈、被动、我们家长需要有意识引导孩子，从而学习和生活养成好习惯。
不同的老师一样的用心一样的爱，王老师是新任的数学老师，有着音乐特长的他在会议中风趣而不失严谨，他为孩子们的学习和安全提出了以下：
1.安全问题是首要。
1）大课间时避免孩子们的打闹和推揣。
2）体育课上避免孩子间的奔跑嬉戏等。
3）严禁在走廊、隔离层等攀爬、玩耍。
4）严禁高空抛物。
2.除此之外王老师针对孩子们的学习状态做出了鼓励和引导；
1）在每次的考试中设进步奖励，鼓励孩子迎头赶上。
2）对成绩优异的孩子给予奖励表扬信和小礼品的方式以激励孩子再接再厉。
3）在班级设光荣榜，将认真做作业书写工整的孩子公布于榜，增加孩子的学习动力。
3.为此王老师提出了以下建议；
1）书写的重要性，提到作业正确之时不失工整。
2）培养各方面好习惯，无论在学习中、生活中好习惯将受益终生。
3）在保证在正常学习的情况下，善于发掘孩子的潜力，从而培养起孩子综合素质。
育儿箴言与你共勉：国学大师南怀瑾先生说：“教育从家开始，父母才是孩子的“活教材”“你的行为，决定孩子的世界”。
因此，教育出优秀的孩子
家长还需要从“你怎么不……”的思维切换到“我应该要……”的逻辑上来！
所谓上行下效，只有家长在思想意识和行为上不断的提升，自己家的孩子才能越来越好。
说一千道一万，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；
但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业！
如何让我们的孩子接受良好的家庭教育，并且终生受益？
第一大关键，让孩子树立乐观向上的心态；
第二大关键，让孩子学会感恩，懂得宽容；
第三大关键，培养孩子直面挫败的勇气；
第四大关键，教会孩子自我保护；
第五大关键，让孩子敢于梦想；
第六大关键，培养孩子良好的沟通技巧；
第七大关键，教会孩子合理使用钱财；
第八大关键，帮助孩子正确认识自我，让孩子每天发现一个自己的优点。
教育的根本在育心体现，教育之道在育心遵行。
感恩老师们的辛苦与用心！相信通过这次的家长会议我们更加懂得正确引导孩子的学习，也让我们对孩子更加有信心，相信老师，相信孩子，相信我们的班级在老师的引领下越来越奋进！
