让写作有素质

        在教育教学的过程中，把平凡的一天写进日志，把点滴的心得形成随笔，把鲜活的案例与人分享。这样的写作，不需要煞费苦心地布局谋篇，不需要什么理论框架来支撑，更不需要什么时髦的理论和晦涩的名次进行学术包装。打开随笔，浓浓的生活气息扑面而来，淡淡的墨香沁人心脾，那笔尖倾泻出心灵的丰盈，精神生活的充实。 让思考永不停息 教育应是智慧与艺术性的精神活动，教师应满怀追梦之心，有激情，善于反思。要反思自己的日常教育行为，在揣摩中，在体验与品味中总结经验，吸取教训;要关注、研究、咀嚼、审视别人的教育实践和教育思想，在引领中提升自己专业成长;特别是要反思自己的教育失误，在不停地检讨、解剖自己中，在与心灵不断对话中，实现自己专业化水平的自觉提高。