这是“崔律精时力之100天挑战《奇特的一生》阅读”系列，今天是2019年4月18日。
一、原文：
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此外，还有一些方面要他付出代价。他的时间统计法虽然蕴藏着巨大的潜在效率，但产量不高，也就是著作出版得并不多……
每次，他都需要做出抉择。要么，迎合科学杂志、编辑部的要求：写得不致引起抗议，不去招惹别人，不去否定那些占统治地位的观点。他尊重自己的对手，他并不想惹是生非，他只想争论。但这并不意味着应当迁就迎合。如果要引起辩论，他就得采取一定的策略。反对大多数生物学家拥护的学说，一个人对付大量被公认为泰斗的人物，就要求有耐心和明智的步骤。在某些地方退让，在某些地方给予应有的回击……这里倒没有什么不可告人之处。要知道他不仅提出一个新的公式，还需要进行驳斥和否定，所以他应当善于说服别人接受他的见解。
要么，不管别人，我行我素地发表自己进化论的观点，不同对方争执，保持自己的独立性，也不去考虑自己的想法能否取胜，只考虑如何去论证自己的想法。始终不渝地忠于自己选择的时间统计法，也就是遵循预定的计划，一步一步地去做。写作时，就好像没有什么人的激情和自尊心，根本不去注意这个院士关于罗·费歇是怎么说的，那个院士又为什么获得了奖金……
他终于选择了后一种方案。这个方案决非没有一点问题，因此他在出版方面遭到了种种刁难。有时他甚至很多年默默无闻。
二、我的阅读日志：
看到第一段的时候，我以为柳翁选择的就是那种方式，可是后来，他居然选择了后一种方案！真是惊呆了我的下巴！实在是太酷了，太牛了！
这样就能看出来，其实我和柳翁是不一样的，我就做不到柳翁这种完全不考虑外在只关注自我需求是否得到满足。当然了，这个自我需求是否得到满足，不是自私的需求，而是真正认为对的事情，是遵守的信念。
那么我就想，我是有什么信念吗？想了一下不太清楚，可能是我想自己是一个没有，好员工好妈妈，我希望自己能够把每一个角色都做好。这就像是一场表演，我希望自己能够赢得很多掌声，完美谢幕。但是，这就是真正的我吗？其实我根本就没有我以为的那样了解自己。
所以最近，我也在慢慢的探索自己。
三、崔律的阅读指引：
关于“代价”，联系我的一个经历：
我想去上很多很多课，各种不同类型的课，高一的，高二的，高三一轮普通的班课，后期的强化课等等。
我想在各种不同的课当中认识不同的学生，学会和不同学生交流的方式，我想在不同的课当中，让自己的能力，得到进一步的提升。
但是，那样我就没有那么多时间在家带娃了。当然最终我还是选择很少的课，更多的时间放在家庭当中。可能是家庭对我来说还是更为重要吧。同时这样的结果是：我在30岁的时候可能就没有同龄人那么大的竞争力了。那为了避免这个最坏结果的产生，最近三年我要要提高自己的教学能力和，丰富其它经验，做一个不是只会教物理的物理老师。
