从晚上八点半开始，一直到凌晨一点，总算看完了彭小六的《洋葱阅读法》，这本书虽然也是讲如何阅读的，但是比美国的《如何阅读一本书》，要通俗易懂很多，读起来也并不觉得费劲，甚至想一直读下去。
他的书用海盗的故事，吸引人们去读，少了很多理论上的枯燥，但又很实用。
其实说过来说过去，他的主题也就是说要选书然后阅读，阅读时可以快速阅读，可以跳着阅读，要带着问题去阅读，读完后要分享，要反复记忆反复看，要不然就会忘记，要把知识运用到实践中去，和《如何阅读一本书》，内容上大同小异，只不过是方法上略有区别。
这几年，因为整本书阅读喊的响亮，所以我也一直在做整本书阅读相关方面的工作，也在收集相关方面的知识点，但整理过来整理过去，说的都差不多，无非就是多阅读，多做笔记，多看，然后在实践中去操作。
如果用书中的话来说，就是我一直在用碎片时间来做整本书阅读，现在整理的也是差不多了。
该是要去实践的时候了……
书中的好多知识点都可以运用到日常教学中，仔细想来，高中初中语文课本，其实都是成系统的，一个单元就是一个主题，完全可以用主题阅读的方法来上课文，然后让学生们举一反三，理解语文也是为政治服务的这一倾向。
虽然有时候我很想美美地，慢慢地去教语文，让孩子们慢慢地读，慢慢地品味，慢慢地体会，可偏偏高考不会让你如愿，你总得按着他们的要求来上课文，既限制了教师的思维更限制了孩子们的思维，只希望高考题能越来越灵活。
