前几天女儿从广场玩回来，一见就扑到我怀里哭，我想她肯定受了委屈，引导她把发生的事情说出来，女儿抽泣的几乎说不清话，委屈程度可见一斑，在她反复的述说中，我明白了来龙去脉，让女儿如此伤心主要有三件事情：一是一个小伙伴误会女儿说他“垃圾”，用东西把她胳膊划伤就跑路了。二是两个小伙伴和女儿玩的很开心，突然那两人找到了乐趣，一起跳起舞来，女儿不会跳，站在一边无聊，失望地躲到爷爷身后。三是受了双重委屈的女儿回家的时候没有和其它小朋友及家人打招呼，回来路上受到奶奶的批评。
我的脑袋飞速运转，先给她提问题，再针对她的回答引导教育：
问题一：如果你把别人弄伤了你会怎么办？---我会道歉！
引导：不管是无意还是故意，小朋友弄伤你，没有道歉直接跑路，是他错了，不敢为自己的行为道歉是胆小鬼的表现，你不能这样。
问题二：你有没有来了新朋友把原来的伙伴扔下不理的情况？---我不知道。
引导：你也有，比如…
每个人都有自己的想法，你没有要求别人一定听你的、和你玩，你能做的就是：有人和你玩，你就好好玩，没人和你玩，你可以站在一边看，要不就自己玩。
问题三：奶奶说你是对的还是错的？---有对有错，我没有和人打招呼是我不好，她一直叨叨叨叨很烦。
不会跳可以学，不想学可以站在旁边看，你闹情绪，离开的时候没打招呼，确实缺乏礼貌。你受了两个委屈，情绪不好，奶奶一直训斥你没礼貌、不懂事，确实不太好，你可以把你的想法告诉奶奶，下次奶奶也就知道了，你不说奶奶永远不知道。
慢慢女儿停止哭泣，我鼓励她把自己的想法告诉奶奶，也确实因为孩子奶奶性格也有自己的缺陷，女儿一直不敢，我再鼓励她把想说的话写在日记里，由我拿给奶奶看，也只写下“我希望奶奶不要叨叨我，真的很烦！”，这样沟通肯定不行，我提出陪她一起去找奶奶，于是她过去一口气说了自己哪里不对、奶奶哪里不好。
一场风波总算平息，女儿也逐渐平复，洗完澡又开心的找爷爷奶奶去玩。这是我给孩子的第一堂不完美教育：你不可能让所有人都喜欢你，你按你的想法来做。每个人都有优点和缺点，我们可以去沟通自己的想法。
