尊敬的锦明老师，亲爱的伙伴们，晚上好。在这个芬芳的四月里，有幸分享一下我学习爱不完课程的感悟和收获，感到很幸福。
曾经看到群里妈妈们分享，在孩子面前小心翼翼，无所适从，看着孩子黑白颠倒的玩游戏，不上学，敢怒不敢言，生怕哪句话说错了引起孩子的反感，引起孩子的对抗，内心焦虑，痛苦不堪。而我和儿子之间呢，却是另一种方式。因为我受过去传统教育方式的影响，虽不赞同棍棒底下出孝子，但对孩子也是特别严厉的，所以儿子在妈妈面前一直表现很乖，几乎不和妈妈顶撞。随着儿子年龄的增长，尤其是进入青春期之后，妈妈明显感觉到儿子对自己的疏远，有时对妈妈的唠叨，管教不服气，只是敢怒不敢言，就采取沉默的方式对抗。当我意识到和孩子的相处日渐不和谐，儿子和妈妈的距离越来越远时，也一直看书学习，寻找方法，希望和儿子的关系恢复到小时候的那种亲密状态，可收效甚微。直至遇到了锦明老师的爱不完课程。
想说的太多，先说说我学习课程的感受吧，当认认真真的读完爱不完课程，才真正的感受到了课程的魅力所在，更是无比钦佩锦明老师的大智慧，课程所涵盖的内容涉及到家长陪伴孩子成长的方方面面。当看到有些妈妈们在群里讨教方法，请教话术时，心里很着急，感觉他们应该好好的学习老师的课程，因为课程里讲解的明明白白，细化到一个个具体的解决方案。正如老师所说，简单相信听话，照做之后，一定会收获良好的亲子关系的，而良好的亲子关系，才是接下来影响孩子的基础啊。读完课程也就真正的明白了，需要改变的不是孩子，而是我们自己。我是一切的根源，我对了，一切都对了。父母是树根，孩子是枝叶，树根的养料丰富了，枝叶自然繁茂。
找对了方向，接下来就是潜心学习，修炼自己。课程的主旨就是能量，能量调对，不费吹灰，能量不对，努力白费。我做的就是持续聚焦孩子的好，孩子的努力，孩子的积极向上。然后调和自己的能量，把紧盯孩子的目光收回来，关注自己，以饱满的热情投入到自己的生活学习工作上，在学习中提升自己，做最好的自己。用自己的高能高素质去潜移默化的影响孩子，不去打扰孩子，不去过多的干预孩子，让孩子在我们持续聚焦的高能状态下自由成长，然后在未来的某个时间点，孩子就会长成了我们希望的样子。我们呢，也会在持续修炼中成长为孩子的榜样。
我儿子呢，是一个懂事有规矩向善向好的孩子，除了学习成绩下降之外，其他方面都还好。在我家也是，不谈成绩，母慈子孝，一谈成绩，鸡飞狗跳。我和儿子的矛盾多半来源于自我感觉的儿子不努力，儿子玩游戏。曾经我一直说，不在乎儿子的成绩，只要儿子品质好健康快乐成长就好，但内心里还是感觉孩子现阶段的任务就是学习，而学习成绩是检验孩子是否努力学习的标准，不是说让儿子取得多高的成绩，但求儿子尽心尽力，如若连学习的苦都吃不了，那以后还能吃什么苦呢，毕竟学习是一辈子的事情。通过学习紫雨老师的解放科举制度，面对儿子现阶段的成绩多了份淡定，少了些焦虑。因为从整个的人生长河来看，良好的亲子关系才是一辈子最重要的事情。妈妈淡定了，放下了，一切就平静下来了。放下孩子的成绩并不是放下对孩子的期许，而是相信孩子。妈妈将责任回归他自己后，他将会把更好的一面展现出来。
妈妈变得柔软，接纳，主动放下身段和儿子做朋友，和儿子的关系越来越好，儿子在妈妈面前也越来越敞开。我告诉儿子，现在我们是一个战壕里的战友，一荣俱荣，一损俱损。说一件我和儿子相处的小事，也曾在简书里记录下来。
一天晚上，儿子放学回来，进屋就说，妈妈，下午生物课，老师罚我们去上体育课了。
妈妈：怎么还罚你们呢，体育课不是停了吗？
儿子：就是因为体育课停了才罚我们去上课的。（上周儿子告诉我，因为生物没有完成作业，他们班6个同学被罚不能去上体育课，现在学校停了高三学生的体育课，老师就罚他们上生物课时，去上体育课。）
妈妈：和老师好好说说，承认错误，争取早日恢复上课呀。
儿子：我们能说的都说了，不行。
妈妈：打趣儿子，记得你说过，生物老师很喜欢你，怎么还罚你。
儿子：犯了错，惩罚我，更是对我的喜欢。哦哦，赞同，我说。再说，又不是我一个人。（很欣慰，儿子能理解老师）我拿着课本卷子去操场，生物老师问，拿书做什么？我说，装装样子。老师看了我一眼，什么也没说走了。（若是学习课程之前，儿子这样和老师说话，妈妈肯定对儿子一顿教训，但现在，我只是静静的听儿子说）
妈妈：语气温和地，怎么能这样和老师说话呀？
儿子：嘻嘻，我是替老师说的，妈妈不置可否的笑笑。儿子接着说，这样对我来说挺好，一周上两节生物课就够了，正好两节体育课看别的课程。
妈妈：照你说，你的生物学的很棒喽，那我问你，生物最高考多少分？
儿子：90分的卷，最高的时候考72分。
妈妈：听你这样说，还以为你最高分能考89分呢。儿子笑笑，还是老妈会激励我。
儿子：妈妈，最不能理解的是，一周多了，我们班主任竟然不知道此事，今天上课时，到教室巡查，发现少了好几个同学，一问才知道我们被罚去上体育课了。班主任老师到操场还把我们一顿说，说我们怎么不告诉他这件事，看看，弱小的我们两头受气，我们哪里知道班主任不知道这件事儿呀。然后班主任把我们领到办公室，让我们在办公室学习。我们的生物老师虽然是年级主任，但处罚学生也应该告诉班主任一声吧。妈妈赞同儿子的说法，儿子接着说，感觉我们班主任和年级主任的关系不怎么好，班主任也是要我们和年级主任好好说说，承认错误，争取不再被罚。我们告诉他，我们早就说过了，班主任摘下眼镜，揉揉眼睛，一副无奈的表情。儿子说着还学了学班主任的样子。接着说，我觉得我们班主任挺善良，挺好的，就是有点软弱，若是我们高二的班主任，年级主任肯定不敢这么做，若年级主任处罚他的学生不让他知道，他都敢骂年级主任的。嗯，我觉得儿子说的有道理，儿子高二时，学生及家长都领教过这位班主任的厉害。儿子也曾经说过，如果高二的班主任到高三还当他们的班主任，他们班的总体成绩会高很多，高二的班主任非常严厉，也很会激励学生。
妈妈：你们都这么大的孩子了，自己严格管理自己呗。
儿子：道理都懂，可有时候还是做的不好。妈妈：知道什么是该做的，什么事不该做的就好。坚持一下，相信你会做得越来越好的。
说句心里话，儿子的这些话，如若在我学习之前，是听不到的。儿子一说他挨罚了，妈妈肯定就是一通说教，妈妈一说教，儿子就会闭嘴。而当妈妈闭上嘴巴，静静倾听之后，儿子就越来越愿意和妈妈分享他的事情，妈妈就越来越了解儿子，儿子和妈妈也越来越亲近了。
妈妈放下对儿子的控制，责任回归他自己。儿子反而越来越自律了，不在玩游戏，每天中午看8-10分钟新闻，而我也很希望儿子多关注一下国家大事，做一个全面发展的好学生。
儿子这两天模拟考试，表面看儿子的状态如常，但妈妈能感觉到儿子对这次考试很重视，有些许的紧张。妈妈就尽量找儿子开心的话题聊，不过问考试的事，很放心儿子能按考试要求准备好的。今天下午考完试，妈妈到校门口送饭，儿子高高兴兴的出来了。对妈妈说，给我请假吧，晚上我要和补习班的老师订正一下错题。妈妈说，那好吧。一路走着，妈妈没有问儿子考的怎么样。儿子主动说，老妈，这次摸考中规中距，也不是，数学会的又有做错的，唉，还是做题做的少。我安慰儿子，好啦，只要咱们努力了，就别计较结果了。儿子说，还是不够努力。
通过学习也越来越爱自己了。
通过聆听紫雨老师的爱自己心法，我知道，我是真正爱自己的。原来，我一直以为我不爱自己。因为从小到大，我似乎一直都在为别人着想，以为一直在为别人而活，情绪低落的时候，不开心的时候就难免抱怨，抱怨自己为家人付出了太多。直到听紫雨老师说，爱自己就是活成自己想要的样子，自己主宰自己的一生。
听完之后，感觉到自己好爱好爱自己呀。自己选择的工作，自己选择的爱人。自己决定要了两个孩子。而我对家人所有的付出都是我的造物，都是来帮助我成长进步的，让我有能力帮到他们，看到他们活得开心快乐幸福，才是我想要的样子，家人的幸福才是我要的幸福哦！
昨天，在附近陪读的一个朋友和我商量，她回家有事，问我能否帮她接送女儿上下学回她家住。若学习之前，我会毫不犹豫的答应的，我原来常常这样，即使自己有事，别人要求帮忙了，也会不遗余力的去做，哪怕自己心里很不舒服。而通过学习我知道，好好爱自己，让自己心情愉悦，才能更好的去帮到别人。考虑到儿子正在二模考试，得为儿子准备早餐，而时间和接送朋友的女儿发生冲突，便真诚的说出自己的不方便，在儿子二模考试期间，觉得该留在家里照顾儿子。可以让她家女儿来我家住，对好友表示歉意。好友真诚的说，呀，不知道儿子二模，是应该在家陪孩子。没事啊，女儿不愿意去别人家住，我在找其它人帮忙吧，下次有事了再找你。其实，真诚的说出自己的想法，朋友也是会体谅的。
我还想再分享一下关于能量的重要性，通过感赏学习，时刻聚焦在孩子和家人的好，每每看到家人的优点和长处，就用简书记录下来并在群里分享，时常得到伙伴们的赞美，真是越分享越快乐，越快乐就有更多的喜事来到身边。能量足了，心情好了，和儿子相处起来十分的轻松愉悦，就算是有时唠唠叨叨，儿子也不会计较，也会感受到妈妈的爱。就如李小龙的截拳道一样。不是说他的招式有多厉害，而是他的武功有多深。内力足了，和孩子的关系好了，进行良好的交流沟通，就是水到渠成的事。
好，今天的分享就到这里，感恩大家的聆听，感恩大家的一路陪伴和鼓励。相信，我们在老师的智慧引领下，在自己勤奋的学习中，都会收获越来越好的亲子关系，家庭关系。亲爱的伙伴们，加油吧！
