南京一位33岁的年轻妈妈，在辅导女儿作业时，因为孩子动作磨蹭，晚上十点半还未写完，一动怒，导致头部一根大血管分支血管堵塞，诱发中风。

现如今这种拿生命陪写作业的案例已经不稀奇了，什么陪作业做了两个心脏支架的，因为陪作业脑溢血的，吼作业把手骨拍断的，甚至父子俩因为作业打起来，爸爸咬了孩子脸，妈妈问大夫要不要打狂犬疫苗的。没有最狗血，只有更狗血。

老母亲们捧着手机看着别人家的糟心事，笑的花枝乱颤，一转眼看到班级群里老师的各种通知、各种点名批评表扬就开始心颤，回去看到自己家电视前面躺尸的娃作业还没做，气的肝颤。于是又把生命危险抛之脑后，奋不顾身的上演中国吼。

有人说，吼作业是种精神病，得治。心理学家们说，执迷于吼作业就是家长的代偿心理，当中年老母自己无法在事业学业上轻松获得成就感的时候，就找了孩子作业这个替身来代替，小学课程，so easy，但是没想到家里的小主油盐不进还磨蹭，吼不了别人还吼不了你吗？

有人感叹，珍爱生命，远离陪作业，有人发出灵魂拷问，你用生命陪写的究竟是孩子作业还是家长作业。

可是你以为你想远离了，班级群里老师的点名批评就看不到了吗？

娃是自己的娃，没办法真的当成充话费送的，卡里的钱够养自己，但是以后他没饭吃你硬的起心肠坐视不管吗，更何况，当初满怀着美好愿望拼死生下他，不能才到小学就败下阵来啊。

但是你使出了狮吼功，除了吼出内伤，对娃的学业有啥效果吗？你豁出命的陪写娃就领情了吗？

      朋友家的娃有一天气呼呼回到家奋笔疾书，不一会儿拿了封批评信给老爸，原来是爸爸陪作业不认真，害她出错了，课上被老师点名批评。信末还要用粗体写上大大的我恨你三个字。朋友捂嘴偷笑猪队友终于被批的时候，突然一转念，不对啊，感觉娃好像误会了什么？Excuse me，是你的作业，不是我的益达。

      所以首先，这锅我不背。把作业还给孩子，不要让孩子在作业到底是谁的责任这件事上有所误会。这就意味着，如果孩子不写作业，磨磨蹭蹭，或者作业不认真，写完不检查，他/她就要承担后果: 可能是到时间就要关灯睡觉，即便没有写完作业；也可能是作业出错自己体验挨批评的滋味。只有当孩子把作业当成自己的事，他才会产生内驱力。

      其次，甩锅需要技巧，要不然会把娃砸懵。是我的责任，So what?  And then?

所以我们现在就来说说甩锅技巧：

一 陪的是习惯，不是知识。一二年级的知识不多，作业量也不大去，是养成学习习惯的关键时期。有心理学家分析，有些孩子故意在做作业的时候做些小动作，实际上是在跟家长争夺对自己生活的控制权。因此家长此时最重要的是帮助孩子一起做计划，包括讨论放学后的时间表，把每天要做的事情列成清单，从生活清单到学习清单，甚至检查作业的步骤清单，这个过程中最关键的是要聆听孩子的想法，把自主安排的权利交还给孩子。

然后陪他实践，在实践的过程中，也许他会完不成任务遭到批评，这个时候你可以启发他发现问题，加以改进。在习惯逐渐建立的过程中，你还可以跟孩子讨论学习的目的和意义，发现他真正的兴趣和优势所在。这样做，你才可以让自己在以后更好的超脱出去，孩子也会慢慢发现一个更好的自己。

二 陪的是氛围，不是监督。甩锅不是家长偷懒，想让娃当好学生，家长也要做最好的自己。家长不看电视，不玩手机，拿本书在旁边看，孩子就会有样学样的安静下来，开始看书，榜样的力量永远比棍棒强。家长专注于自己的事情，孩子也会专注于自己的事情，家长风风火火，行动利落干脆，孩子也就不再磨蹭。

三 陪的是点，不是面。要练就葵花点穴手，而不是排山倒海。观察孩子学习中的问题，适当点拨，尤其是升三年级的时候对大部分孩子都是个坎，知识量陡增，如果孩子成绩总上不去，你排山倒海地骂他不努力不认真是没有用的，需要找到他的知识点缺漏，或者是学习方法中的痛点，并且给出有操作性的建议，最怕的就是找不到关键问题所在，父母责骂，孩子自卑，形成恶性循环。

最后，陪伴的是爱和鼓励。什么教育都比不上爱的教育，爱不止是心里为了你好就行了，孩子也需要感受到。每次陪作业都别忘了自己的初心是什么，否则即便孩子屈服于你的怒吼，为了缓解你的焦虑，做出了让步，他也永远无法学会独立思考和独立选择。而他暂时做不到的时候，想想他是怎么呀呀学语、蹒跚学步的，那个时候你对他的每一个小进步都欣喜若狂，而现在你怎么就看不到他的努力和进步，只盯着他的错了呢？所以，别忘了恰当的时候给与鼓励。