今天回到家，孩子闷闷不乐的在一边玩玩具，就问他妈，说老大怎么？他妈说让我批了一顿，我说是因为什么呢，学习态度有问题，不认真，不踏实，浮躁的很，看不到别人的努力和进步。我说嗯，对。该批。我找到老大：老大告诉你个好消息，昨天你教我的那个贪吃蛇游戏，我昨天打了七千多，怎么样，给我点赞吧，老大接着说，拿来看我的，一下就能破了你的最高记录。一边玩游戏，我说今天怎么没和弟弟一起玩啊？老大说妈把我批了一顿，说我净知道玩，我考了第一名，而且作业我都已经在学校写完了，还不该放松一下吗？我说：对，应该放松一下，你妈不该批你。回头我批评你妈。孩子精神立马不一样了。我接着说：不能看名次，要看到不足，对吧，你能明白我的意思吗？老大说：能。然后我们就一起吃饭去了，这个话题谁也没有再提起。
目标：既是动力，又是压力。
当孩子已经有了目标时，我们能做的还是肯定，鼓励。
马岳宗
