学科寻美

    美到底是什么?是一朵美丽、令人称赞的鲜花,还是一顿令人饱腹的美味佳肴呢?那美又要从何而寻呢?

    "春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"、"枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马"当一句句朗朗上口的小诗呈现眼前的时候,一种诗情画意的感受便会涌上心头,身临其境。

    仿佛听到了天色黄昏乌鸦发出的凄厉哀鸣,小桥下流水哗哗作响的声音;仿佛看到了小桥边庄户人家炊烟袅袅的情形,诗意盎然,令我领略到了语文的魅力。

    若说语文是酒,那它一定是甘甜可囗的醇酒,令人回味无穷;若说语文是水,那它一定是清澈见底的泉水,令人心旷神怡;若说语文是花,那它一定是馥郁芳香的鲜花,令人陶醉其中。

    但它却比醇酒更甘甜,比泉水更清澈,比鲜花更芳香,它的美远远胜过这些表面美,它的字里行间无一不流露出一种无言的情感。我想,这就是它的美。

    语文既然是"情感美",那英语又美在哪儿呢?

    试问,当一个个鲜活的字母浮现眼前时,你难道不会心动吗?

    语文陪伴了我们这么多年,而英语却只是从小学才开始学习的。一门崭新的语言就好比一个陌生的环境,想要学会、学好它就必然要尝试挑战。

      从起初的陌生环境涌起的一种"新奇",再到最后接触的时间久了,久而久之你就会发现,其实英语同语文一样,都是"情感美"。或许这便是语言所要展现的"美"吧。

    这时,我的脑海中又浮现出了一个问题:"语言"究竟与"情感"有什么关系?文字难道不是诠释语言最好的方式吗,为什么却不是"文字美"呢?

          正如冰心曾说过,对于无病而呻、风华雪月的那些文字,看一遍就把它从脑中抹,因为表达不出人物情感的文字、文章是没有灵魂的,这就是她喜欢那些平淡质朴却饱含真情文章的理由。也是对"语言"与"情感"关系,最好的诠释。

    每一篇文章所要展现的每一个人物都是包含真挚情感的,而文字只是来雕刻装饰的。如果精致的文字,却雕刻不出鲜活的情感,那也是不尽人意的作品,因为它诠释不了"情感美"。

    学科中的美,其实不用"寻",只需细心的观察这些一点一滴的美,你就会发现其实学科之美无处不在,它赋予我们敏锐触觉,洞察生命中无处不在的美好。           

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