曾听到过不少初中生妈妈悔恨的声音，如果当初有我陪伴着孩子，也不至于这么叛逆，如果当初有我陪伴孩子，我家孩子也不至于成绩这么差……有时候我会不由自主的安慰对方，既然陪伴已经缺失，那就不要让缺失继续缺失下去，你做决定陪伴的那一刻，就是改变的最早和最佳时间.然后我也很庆幸我能陪在孩子身边，我也珍惜陪伴孩子的机会.
有时候别人会问我一句孩子成绩怎么样，我说在下游，已经是有所保留，没敢说在最下游，我知道那样说就一定会被投来异样的目光.为了防止尴尬，我一般不和亲戚朋友聊孩子学习，反正话题多的是，就聊其它呗，我心态还是比较阳光的.
陪孩子学习，从中观察孩子在遇到问题时的心理状态，是胆怯还是勇敢，是挑战还是逃避，是知难而退，还是迎难而上，可以发现孩子性格上的缺陷，而后慢慢弥补，我觉得这个过程本身已经很有意义了.至于到底用了多长时间把题目解答出来，我觉得不是最重要的.
陪孩子玩耍，沐浴阳光，感受空气，自由自在的沉浸的大自然的美好之中，停在路边树林里听听不同鸟儿会有不同的语言，走到花园里数数四叶草到底有没有三片的，看看小河的流水流着流着为什么会出现漩涡，闻闻银杏树上落下来的果子为什么会发出酸臭味，等等等等，让孩子感受一下大自然，发现大自然的美，再到爱上大自然真的是挺有意思的事.
陪孩子的过程就是教育的过程，孩子没礼貌了，即刻纠正，孩子不珍惜环卫工人的劳动成果，即刻训斥，孩子不爱护花草树木，即刻告知，孩子缺乏爱心，即刻引领，孩子出尔反尔，即刻责备，孩子做事坚持，即刻鼓励，孩子诚实守信，即刻表扬……
一切的陪伴，都需要三观很正的家长，为了向合格家长靠近，我需要不断的学习，向不同的人学习，我学习乐观，孩子也乐观，我学习积极，孩子也积极.我们只争取每天进步一点点.
单县开发区实小 天佑妈妈
