这周三开始，我在八年级两个班开始讲授新课——《得道多助，失道寡助》。下面就说说，我讲完课后的反思。
新课一开始，我就先讲了作者孟子、著作《孟子》以及纵横家等相关内容，让学生对本课涉及到相关文学常识进行了解及掌握。其次，让学生以小组为单位，结合课本中的注释，试着疏通文意，随后进行了小组展示，并让学生相互挑错，最终达到全员都会翻译；这里我课后意识到一个问题，没有让学生先读，纠正字音，比如“夫环而攻之”中“夫”这里应读二声，进而引导学生回忆以前学过的知识《诫子书》中“夫君子之行”，勾连记忆，加深学生对相关知识的记忆。当时上完804班的课后，我意识到了这个问题，所以在803班上课时，我及时弥补了这个问题，从中也反映了我备课的不足，要三次备课，边教，边修正，边反思。之后和学生一起探讨了，课文的论点、天时、地利、人和、多助、寡助等对我们的启迪，在今天社会中的现实意义。最后，让学生再次朗读课文，直至诵读。
路虽远，行则将至。我将不断探索，向高质量课堂迈进！
