首先回顾一下我们常见的误区“以自我为中心 盲从信息 眼见为实 简单归因” ，其中隐藏假设通常被我们忽略，从而陷入“眼见为实”的误区。
如何敏锐发现“隐藏假设”？我们可以先把问题回归到思考的本原。找出论题、结论和理由。当理由似是而非不好直接批驳
时，我们可以考虑说话人是否含有隐藏假设。在此把隐藏假设归结为没有直接说出来的理由，但是稍加思考也能明白ta的意思。你也可以理解为“心照不宣”，在此不讨论对错。
隐藏假设分为价值观假设和描述性假设。价值观假设，多是是表达看法,存在比较级的关系，暗含“XXX应该XXX，XXX比XXX更好/合适”。话题侧重于道德、伦理、社会等没有标准唯一答案的话题。比如“金山银山不如绿水青山”其中暗含的价值观假设是“保护生态环境比经济发展更重要”。但是回顾工业发展史，几乎每一个城市的经济繁荣要经历破坏生态环境这一阶段。再比如，“你一个走资派凭什么教导贫下中农”隐藏价值观假设“贫下中农的社会地位高于走资派” 。这个例子带有时代价值观烙印，时代发展 ，主流价值观也在改变。
另外，可通过反向思考推断对方是基于什么价值观推出的假设。基于否定的结论，推测支持结论需要哪些论据。基于上面的例子反问“我是走资派 我不能教训你，如果我不是走资派，社会地位比你高。你做的不对，我有资格教训你吗？” 通过反问，社会地位是说话者评判的标准。
而描述性假设，是对客观描述，偏向于对已经发生或者将要发生事情的事实描述。表现形式往往是生活当中习以为然，但往往不太靠谱，需要思考事实描述的可信度。有点类似“伪科学”，比如晚喝姜汁如砒霜，大家习以为常，但是缺乏科学验证。延伸一个例子“你胆子可真大，竟然敢晚上喝姜汁。”这句话就隐藏了“晚上吃姜有毒”这一个假设。
当然，需要注意的是，由价值观驱动的价值观假设，没有优劣之分，是立场不同，有时带有时代的局限性；而描述性假设，是常常说话人会忽略的一些隐形的客观描述前提，需要验证这种隐藏是否可信，举个反面例子，比如，你在抱怨自己工作量大，同事对你说“别慌，还有我们呢！”这里隐藏的描述性假设是“人多力量大，三个臭皮匠顶个诸葛亮” 。
总而言之，隐藏性假设是未直接说出口的理由，偏向于观点时，是价值观假设；偏向于客观事实描述时，是描述性假设。
我认为圈外这节课程设计的初衷是让我们多发现那些平时不容易发现的隐藏条件，帮助我们去思考。不必执拗这种假设论据的对错，陷入非黑即白的思维误区。而是保持独立思考，找寻不同的论据，得出自己的结论而非人云亦云。
