我是努力学习的李彩娥，今日与大家赋能的内容如下：我做到了过去会回避、怕麻烦、不愿意的事情是：之前伙食单是发了，但看到今天班上未交伙食费的还有5人，所以逐个以微信再次通知到位。
我对照幼儿园职责要求，发现明天要修正的言行是：
印象记
中午吃完午餐上来，见航盯着碗里两块菠萝没动。周老师跟我反应航吃剩菠萝时提出要上厕所，但没同意。因为昨天她看了我的日记，刚好记录了航昨天午餐的表现。所以让他吃完再去。后来叫他小口小口吃完了。通过这事，觉得每日记录孩子的成长和发生的一些事，可以让老师们更了解本园区孩子和发生了什么事情，也是老师与老师、老师与孩子沟通的工具。
昨天班上宸和迪去参加了诵读经典，所以今天上课时请他俩又在班上表演了一次诵读经典，看着孩子们羡慕的眼神，后来就逐两个一组上去诵读，轮到新生小锐，请他时，只是想着不管会不会，给孩子一个表现的机会，因为他平时上课都不开口跟读的。但让我意想不到的是，他竟然能很顺溜地背诵，看来平时上课只要老师状态在，孩子认真听也是有效果的。让我更能理解平姐早一点晨读的第一个环节，让老师给孩子做好榜样读给孩子听，孩子只需闭上眼睛坐端正认真听即可。
