这是我每天一篇原创文的第58篇原创文，我是吴小丽，正能量传播者，一个努力成长的家长。
今早，在我上班前，孩子也已经醒来了，平时都是我去上班了他才起床，他一睁眼就叫“妈妈。”
我心想，坏了，估计今天要迟到了。
照常的戏码，不愿意妈妈上班，他也不愿意上学，哼哼呵呵，就是不愿意起床，也不愿我走。
我搂着他，跟他说：“你不愿意跟妈妈分开，对吗？你舍不得妈妈去上班，是吗？你很想跟妈妈在一块，是吗？”
他一路“对”，然后更紧的搂着我，“妈妈不要去上班。”
“嗯，妈妈也不舍得我们家的小宝贝，妈妈也想要一直跟你在一起。妈妈今天再坚持着上一天班，然后你坚持再上一天学，我们明天就都放假了，可以一直在一起了，我们计划一下去哪里玩，好不？”
“不好，不要上班，不要上学，我只要妈妈。”
“嗯嗯嗯，小宝贝想要一直跟妈妈在一块，不愿意分开，妈妈抱抱。”
我不断的说出他希望的事，说出他的感受，然后抱着他，让他充分的表达自己的心情与愿望。
并且向他表达，我很爱他，我也很不愿意与他分开，我也很想与他一直在一起。
最后给他一个保证，再上一天班就陪他玩。
这么重复了三四次，他的心情才算舒爽了，然后我跟他说，“妈妈必须要走了，不然要迟到了，迟到了要扣钱，那可不太好。”
他虽然不愿意，但是心情也平静了不少，我拿了个东西给他后，他开心的跟我说了再见。
以前，我跟他总是要折腾很久，我不断的跟他强调，我必须要去上班，不去上班会怎样怎样。到最后，就是孩子哭闹，被拦着，然后我匆忙的去上班。一路上我的心情都不好，满满的愧疚感。
但这次，我先体会他的感受，然后说出他的感受，不断的帮助他把自己心中的分离焦虑充分的表达出来，发散出来，而且通过拥抱以及话语给予他满满的爱，所以当真正的分离到来的时候，他能很好的调整自己，平静的与我道别。
昨天我写的原创文里，提到像尊重老人一样尊重孩子，并且学会运用三个高频词汇：感受，需要以及同理心。
今早就是最好的实践运用的实际案例。
看到孩子的感受——分离焦虑，
抓住孩子的需要——妈妈的爱与陪伴，
表达自己的同理心——我也不愿意与孩子分离。
这三点帮助孩子更好的面对分离，让我与孩子增进了感情，有一个美好清晨的好开端。
亲子关系，其实就是这么的简单。
用心，用爱，用行动。
